为深入贯彻落实教育部关于做好公共基础课新课标培训的要求，进一步提升信息技术课程教师教学能力水平，在多次线上学习教育部组织的《信息技术课程标准解读》后，信息技术基础教研室全体老师一起研究学习信息技术课程标准，并与实际教学结合，就教学内容的选择安排及教材的内容重构方面开展了深入的研讨。

首先，教研室主任丁倩老师就信息技术课程新标准对于标准建设背景、四个核心素养的意义、课程内容把握以及如何融入思政元素融入几个方面，对信息技术课程标准进行学习体会分享，同时对现在的课程标准里的各个模块与原来教学内容的区别与联系进行介绍。

周海珍老师就课程实施的方法与路径方面发表了个人的看法，周老师从职业院校教学能力大赛角度入手，就教学设计策略、教材配套的教学资源做了分析讲解，同时就如何在新课标下进行教学实践做详细的描述。

教研室内各位老师展开了热烈的讨论，大家就个人教学经验与教学过程中存在的问题表达了个人的意见，大家一致认为新课标中不熟悉的部分需要进一步研究学习，并一起研究提高老师教学能力的途径与方式。

课程标准是教材编写、教师进行教学、对学生进行学习效果评估以及考试命题的重要依据，是职业教育国家标准体系的重要组成部分。通过此次新课标的研讨，教研室内的老师纷纷表示要树立标准意识，自觉学课标、用课标，不断提高专业能力水平和综合素质，要将新课标理念渗透到教育教学全过程，不断提高教学质量，以优异的成绩增强职业教育认可度和吸引力。