项目一 汽车维修概述
第1课 汽车维修流程及6S管理
第2课 汽车维修安全常识
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第1课和第2课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
1.知道汽车维修的主要流程 2.熟悉汽车维修企业的6S管理 3.能说出汽车维修的安全常识 |
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教学重点 |
6S管理及汽车维修的安全常识 |
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教学难点 |
汽车维修的主要流程 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 汽车维修流程 3. 汽车维修个人的安全 4. 汽车维修工具的安全 5. 汽车维修机件的安全 课中插入内容: 1.制度的重要性? 2.何为安全? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题1.2 二、判断题1.2.3.4 三、单选题1.2.3 |
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教学后记 |
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第3课 汽车维修介绍
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第3课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
了解汽车维护和汽车修理的有关内容 |
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教学重点 |
汽车维护内容和汽车修理内容 |
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教学难点 |
汽车维护与汽车修理区别 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 汽车维护 1)日常维护 2)定期维护 3)非定期维护 2. 汽车修理 1)汽车修理种类 2)汽车大修及总成大修的送修要求 课中插入内容: 汽车维护与汽车修理区别? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
剩下的所有习题
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教学后记 |
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项目二 螺纹及螺纹紧固件
第1课 螺纹的认识
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第1课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
1.知道螺纹的加工方法 2.掌握螺纹的5个基本要素 |
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教学重点 |
掌握螺纹的5个基本要素 |
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教学难点 |
螺纹在汽车零件上的应用情况 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 螺纹的加工 2. 螺纹的基本要素 1)旋向 2)线数 3)牙型 4)直径 5)螺距和导程 课中插入内容: 内、外螺纹正确配合条件? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题1.2 二、判断题1.2 三、单项选择题1.2.3 |
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教学后记 |
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第2课 螺纹紧固件
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
一、螺纹紧固件的认识 二、螺纹联接 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
能识别汽车上的螺纹联接类型 |
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教学重点 |
能识别汽车上的螺纹联接类型 |
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教学难点 |
螺钉联接与紧定螺钉联接的区别? |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 螺纹紧固件的认识 2. 螺纹联接 1)螺栓联接 3)螺钉联接 4)紧定螺钉联接 课中插入内容: 螺钉联接与紧定螺钉联接的区别? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题3 二、判断题3. 三、单项选择题4.5 |
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教学后记 |
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第2课 螺纹紧固件
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
三、螺纹联接的防松 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
能识别汽车上的螺纹防松措施 |
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教学重点 |
能识别汽车上的螺纹防松措施 |
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教学难点 |
螺纹联接为何松动 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 摩擦防松 1)双螺母防松 2)弹簧垫圈防松 2. 机械防松 1)开口销与带槽螺母防松 2)止动垫圈防松 3)串联钢丝防松 3. 永久防松 1)点焊法防松 2)铆接法防松 3)粘接法防松 课中插入内容: 螺纹联接为何松动? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题4.5 二、判断题4.5 四、简答题 |
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教学后记 |
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项目三 汽车维修常用的工具
第1课 手工工具的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
一、活扳手 二、呆扳手 三、梅花扳手 四、两用扳手 五、套筒扳手 六、扭力扳手 七、油管扳手 八、内六角扳手 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会扳手的使用方法 |
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教学重点 |
各种扳手的正确使用 |
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教学难点 |
扳手选用原则 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 活扳手 2. 呆扳手 3. 梅花扳手 4. 两用扳手 5. 套筒扳手 6. 扭力扳手 7. 油管扳手 8. 内六角扳手 课中插入内容: 扳手选用原则? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题1.2.3.4.5 二、判断题1.2 三、单项选择题1.2.3.4 |
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教学后记 |
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第1课 手工工具的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
九、螺钉旋具 十、锤子 十一、钳子 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会螺钉旋具、锤子和钳子的使用方法 |
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教学重点 |
螺钉旋具、锤子和钳子的使用 |
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教学难点 |
卡簧钳的选用 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 螺钉旋具 2. 锤子 3. 钳子 1) 鲤鱼钳 2) 钢丝钳 3) 尖嘴钳 4) 卡簧钳 课中插入内容: 内、外卡簧钳的区别? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题6.7 二、判断题3.4
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教学后记 |
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第2课 专用工具的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会轮胎套筒和火花塞套筒的使用方法 |
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教学重点 |
轮胎套筒和火花塞套筒的正确使用 |
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教学难点 |
换轮胎两步骤 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 轮胎套筒 汽车轮胎的拆装步骤如下: 2)举升汽车,拧下所有的轮胎螺母,取下轮胎 3)轮胎安装顺序与拆卸顺序刚好相反 2. 火花塞套筒 1)拔下点火线圈上的线束插头 2)拆下点火线圈的固定螺钉 3)取下点火线圈 4)用专用工具拆卸火花塞 5)火花塞的安装顺序与拆卸顺序相反 课中插入内容:
回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
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教学后记 |
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第2课 专用工具的认识及使用技能训练
教 师 |
|
授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会发动机机油滤清器扳手和拉拔器的使用方法 |
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教学重点 |
发动机机油滤清器扳手和拉拔器的正确使用 |
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教学难点 |
机油滤清器正确的紧固方法 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 发动机机油滤清器扳手 1)举升汽车,用专用工具拆下旧的机油滤清器 2)用清洗剂清洗机油滤清器的安装部位 3)在新的机油滤清器橡胶密封圈上涂一层薄机油 4)用专用工具安装新的机油滤清器 2. 拉拔器 1)从轴上拆卸轴承时 2)从孔内拆卸轴承时 课中插入内容:
回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
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教学后记 |
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第2课 专用工具的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
五、活塞环拆装钳 六、活塞安装专用工具 七、气门拆装钳 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会活塞环拆装钳、活塞安装专用工具和气门拆装钳的使用方法 |
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教学重点 |
活塞环拆装钳、活塞安装专用工具和气门拆装钳的正确使用 |
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教学难点 |
气门锁紧方法 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 活塞环拆装钳 2. 活塞安装专用工具 3. 气门拆装钳
课中插入内容: 气门锁片锁住气门的方法? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
|
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教学后记 |
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第2课 专用工具的认识及使用技能训练
教 师 |
|
授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
八、气动扳手和电动扳手 九、碟式刹车分泵调整器 十、黄油枪 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会气动(电动)扳手、碟式刹车分泵调整器和黄油枪的使用方法 |
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教学重点 |
气动扳手和电动扳手、碟式刹车分泵调整器、黄油枪的正确使用 |
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教学难点 |
汽车上黄油嘴位置 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
|||
一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 气动扳手和电动扳手 2. 碟式刹车分泵调整器 3. 黄油枪
课中插入内容: 如何查找汽车上的黄油嘴? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
四、简答题3 |
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教学后记 |
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项目四 汽车维修概述
第1课 游标卡尺的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第1课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会游标卡尺的使用方法 |
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教学重点 |
游标卡尺的正确使用 |
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教学难点 |
游标卡尺读数技巧 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 游标卡尺的认识 1)游标卡尺的种类 2)游标卡尺的结构 2. 游标卡尺的原理 1)十分度游标卡尺的原理(0.10mm) 2)二十分度游标卡尺的原理(0.05mm) 3)五十分度游标卡尺的原理(0.02mm) 3. 游标卡尺的使用 课中插入内容: 游标卡尺读数技巧? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题1.2 二、判断题1 三、单项选择题1.2 五、读数 |
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教学后记 |
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第2课 外径千分尺的认识及使用技能训练
教 师 |
|
授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第2课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会外径千分尺的使用方法 |
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教学重点 |
外径千分尺的正确使用 |
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教学难点 |
外径千分尺的读数 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 外径千分尺的认识 1)外径千分尺的结构 2)外径千分尺的种类 2. 外径千分尺的原理 3. 外径千分尺的使用
课中插入内容: 外径千分尺读数时,如何正确读取0.50mm? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题3.4 二、判断题2 五、读数
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教学后记 |
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第3课 百分表的认识及使用技能训练
第4课 量缸表的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第3课和第4课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会百分表和量缸表的使用方法 |
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教学重点 |
百分表和量缸表的正确使用 |
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教学难点 |
量缸表什么时候读数 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 百分表的认识 1)百分表的结构 2)百分表的类型 2. 百分表的工作原理 3. 百分表的使用 4. 量缸表的认识 1)量缸表的作用 2)量缸表的结构 5. 量缸表的使用 课中插入内容: 量缸表什么时候读数? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题5.6.7 二、判断题3 三、单项选择题3 |
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教学后记 |
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第5课 塞尺和刀口尺的认识及使用技能训练
第6课 钢卷尺的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第5课和第6课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会塞尺和刀口尺、钢卷尺的使用方法 |
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教学重点 |
塞尺和刀口尺、钢卷尺的正确使用 |
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教学难点 |
测前束轮胎测量点的确定 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
||
教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 塞尺的认识 2. 刀口尺的认识 3. 钢卷尺的认识 4. 钢卷尺的使用 课中插入内容: 测前束轮胎测量点的确定 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题7.8 二、判断题4.5 三、单项选择题4.5.6
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教学后记 |
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项目五 汽车维修常用的检测工具与仪表
第1课 万用表的认识及使用技能训练
教 师 |
|
授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第1课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会万用表的使用方法 |
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教学重点 |
万用表的正确使用 |
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教学难点 |
万用表量程的选择 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 万用表的认识 1)万用表的作用及种类 2)万用表的结构 2. DT-181数字式万用表的使用方法 1)电压的测量 2)电流的测量 3)电阻的测量 4)二极管的测量 课中插入内容: 万用表的量程如何选择? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题1.2 二、判断题1.2 三、单项选择题1.2 |
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教学后记 |
|
第2课 汽车故障诊断仪的认识及使用技能训练
教 师 |
|
授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第2课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会汽车故障诊断仪的使用方法 |
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教学重点 |
汽车故障诊断仪的正确使用 |
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教学难点 |
汽车故障诊断仪与发动机之间的连接方式 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 汽车故障诊断仪的认识 1)汽车故障诊断仪的作用 2)汽车故障诊断仪的种类 2. 汽车故障诊断仪的使用 1)在汽车上找到自诊断座。 2)选用相应的诊断接口。 3)根据车型,进入相应诊断系统。 4)读取故障码。 5)查看数据流。 6)诊断维修之后清除故障码。 课中插入内容:
回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题3 四、简答题 |
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教学后记 |
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第3课 汽车测电笔的认识及使用技能训练
第4课 跨接线的认识及使用技能训练
教 师 |
|
授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第3课和第4课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会汽车测电笔和跨接线的使用方法 |
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教学重点 |
汽车测电笔和跨接线的正确使用 |
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教学难点 |
跨接线使用注意事项 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
||
教 学 过 程 设 计 |
|||
一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 汽车测电笔的认识 2. 汽车测电笔的使用 3. 跨接线的认识 4. 跨接线的使用 课中插入内容: 跨接线为什么不能直接跨接蓄电池正负极? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题4 二、判断题3.4.5 三、单项选择题3 |
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教学后记 |
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项目六 汽车维修常用的设备
第1课 举升机的认识及使用技能训练
第2课 千斤顶的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第1课和第2课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会举升机和千斤顶的使用方法 |
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教学重点 |
举升机和千斤顶的正确使用 |
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教学难点 |
汽车举升位置 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 举升机的认识 2. 举升机的安全操作规程 3. 千斤顶的认识 4. 千斤顶的使用 课中插入内容: 千斤顶是否只能顶起千斤重? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题1.2 二、判断题1.2 四、简答题
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教学后记 |
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第3课 充电机的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第3课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会充电机的使用方法 |
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教学重点 |
充电机的正确使用 |
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教学难点 |
充电电流的选择 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 充电机的认识 2. GZL-30/6-24V硅整流快速充电机的使用 1)选择充电电压和充电电流 2)将充电机的正极接到蓄电池正极,充电机的负极接到蓄电池负极 3)打开充电机电源开关 4)充电完毕,关闭充电机电源开关。 5)拆下充电机到蓄电池之间的充电线。 6)电压、电流选择开关旋到“0”位。 课中插入内容: 如何选择充电电流? 回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题3 二、判断题3 三、单项选择题1.2
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教学后记 |
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第4课 空气压缩机的认识及使用技能训练
第5课 发动机吊机的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
|
授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第4课和第5课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会空气压缩机和发动机吊机的使用方法 |
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教学重点 |
空气压缩机和发动机吊机的正确使用 |
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教学难点 |
空气压缩机保养 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
|||
一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 空气压缩机的认识 2. 空气压缩机的使用 3. 发动机吊机的认识 4. 发动机吊机的使用 课中插入内容:
回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题4 三、单项选择题3 四、简答题2
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教学后记 |
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第6课 车轮动平衡机的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第6课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会车轮动平衡机的使用方法 |
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教学重点 |
车轮动平衡机的正确使用 |
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教学难点 |
动平衡前的准备工作 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 车轮动平衡机的认识 1)车轮的动平衡 2)车轮动平衡机 2. 车轮动平衡机的使用 3. 车轮需要做动平衡的情况
课中插入内容:
回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题5 二、判断题4 三、单项选择题4
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教学后记 |
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第7课 轮胎拆装机的认识及使用技能训练
第8课 四轮定位仪的认识及使用技能训练
教 师 |
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授课班级 |
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授课专业 |
汽车运用与维修 |
课 时 |
1 |
教学内容 |
第7课和第8课 |
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教学方法 |
讲解法、讨论法、演示法 |
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教学目标 |
学会轮胎拆装机和四轮定位仪的使用方法 |
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教学重点 |
轮胎拆装机和四轮定位仪的正确使用 |
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教学难点 |
四轮定位仪的使用 |
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教学准备 |
《汽车维修技能基础》教学资源库 |
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教 学 过 程 设 计 |
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一、准备工作:《汽车维修技能基础》教学资源库 二、清点学生人数, 明确本次教学任务,宣布教室纪律管理。 三、新课 1. 轮胎拆装机的认识 2. 轮胎拆装机的使用 3. 四轮定位仪的认识 4. 特斯拉3D四轮定位仪的使用 课中插入内容:
回答学生随时提出的问题 四、总结本次教学内容 五、对每个学生这次课的总体评价,并作好登记 |
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作业布置 |
一、填空题6.7 二、判断题5 四、简答题4
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教学后记 |
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