线上教学展风采，听评交流促成长

——基础教育学院听评课活动纪实（一）

初春之杨柳抽出新绿，含苞之花蕾静静吐蕊。疫情阴霾阻隔了师生回归校园的路，却隔不断师生求知的步伐。线上教学已经步入了第四周，为提升教师专业教学水平，规范教师线上教学行为，服务青年教师角色转变要求，提高线上课堂教学质量和效率，建立良好线上课堂生态，山东省潍坊商业学校基础教育学院结合教学工作实际，定于4月6日至8日开展线上公开课听评课活动。

此次听评课活动，要求学院内所有当堂没课的教师全部进入公开课线上直播课堂参与听评课。听课教师需提前5分钟进入直播课堂做好听课准备，并作好听课记录，做到听后即评，以确保听评课的实效性。

刘颖颖老师以“疫情下的爱情”为课堂思政切入点，通过观看视频展开了《致橡树》的学习，引导学生思考最美的爱情是什么，帮助学生树立正确的爱情观。刘老师将学生课前准备的朗诵作品剪辑成一段朗诵视频，并在课堂展示，激发了学生课前预习的积极性。授课过程中，教师使用问卷星组织学生回答课堂问题，教师电脑端实时回收学生答卷，依据学生作答讲解相关知识点，提升了学生的参与度。

李雅洁老师提前将《排列与排列数》的学案、电子课本等资源分享给学生预习；利用希沃课件辅助教学，自创问题情境导入新授知识点，配以视频辅助教学；利用互动面板，让学生以回复数字或简单语言的方式回答问题，进行师生互动；典型例题使用在线手写板演示，使解答步骤更清晰。课后学生将习题解答过程拍照上传，教师实时了解生作业的完成情况，并进行查阅、批改、评价和反馈，学生根据教师批改的结果进行订正并再次提交作业。

莫道春光难揽取，心若向阳花自开。本次听评课活动为教师们搭建了相互学习的平台,提高了教师的线上教学能力，促进了教师们的专业成长，使教师们不断地在摸索与磨炼中提高自我，在剖析与反思与中茁壮成长。

文字：孙青青