疫情突如其来，给学生和老师们的校园生活按下了“暂停键”。学校积极响应，组织教师开展线上教学，师生们在云端继续开始书写教与学的篇章。

使命在心，责任在肩。张若芸老师2020年来到我校基础教育学院，担任了2020级商贸4班班主任以及4个班的英语老师。虽然刚参加工作不久，但是面对挑战，她却毫不畏惧，始终坚守阵地，在线上教学上想点子、出智慧，用师爱担当和实际行动为学生高效学习提供了有力保障。

在线教学期间，她认真备课，提前到岗，反复调试设备，考虑到线上教学时所有可能出现的问题，并提前想好解决办法。

“非常时期，我们就是要尽可能地为学生想得周全些，让他们的学习路上少一些障碍，能尽一点儿力是一点儿。”

考虑到学生回家匆忙学习资料带不全，她把学生需要的学习资料扫描成了PDF文件发给每一个学生，解决了学习资料的问题；她把重难点知识着重标记出来, 反复强调，不同知识点标注不同颜色，方便区分，也能避免视觉疲劳；讲解题目时，她会边讲题边批注，帮学生理顺思路，更容易掌握做题方法；她会随时关注学生的学习状态，根据学生的反馈及时调整讲课节奏；作业也是反映学生知识掌握程度的晴雨表，她通过作业详细了解每个学生的问题，有针对性地解答。

她很注重家校合作的力量。教学工作之余，她经常抽出时间，通过微信或电话等形式与家长沟通交流，了解学生在家的学习状态和心理状况，经常一聊就是一个小时。为了保证学生学习质量，她每天都会统计学生学习时长，对于时长不够的学生，她会挨个落实情况，督促他们学习。

作为一名普通任课教师，需要面对疫情形势下线上教学可能出现的各种问题和挑战；作为一名班主任，除了关注学生出勤、居家安全教育等日常工作外，疫情期间需要不断统计、汇总、填报各种表格。张若芸老师通过自己的智慧，合理安排任务和时间，实现了两个角色的灵活转换和相互平衡。

办法总比困难多，虽然居家防疫、线上教学对老师来说是一种挑战，但是这些困难在教书育人的责任和使命面前是微不足道的。相信我们一定能战胜各种困难，让学生们实现高质量居家学习与生活，也终能战胜疫情，迎来美丽校园里的春日暖阳与微风。