线上教学展风采，听评交流促成长

——基础教育学院听评课活动纪实（二）

初春之杨柳抽出新绿，含苞之花蕾静静吐蕊。疫情阴霾阻隔了师生回归校园的路，却隔不断师生求知的步伐。线上教学已经步入了第四周，为提升教师专业教学水平，规范教师线上教学行为，服务青年教师角色转变要求，提高线上课堂教学质量和效率，建立良好线上课堂生态，山东省潍坊商业学校基础教育学院结合教学工作实际，定于4月6日至8日开展线上公开课听评课活动。

此次听评课活动，要求学院内所有当堂没课的教师全部进入公开课线上直播课堂参与听评课。听课教师需提前5分钟进入直播课堂做好听课准备，并作好听课记录，做到听后即评，以确保听评课的实效性。

王云霞老师播放英文歌曲开始《I’m really happy》的学习，将词汇放在情境中学习，让学生更好地掌握新词汇，激发学生学习单词的兴趣。王老师在对话讲解中，采用思维导图的形式，将对话的重难点很好地呈现给学生，其中引入的学生自制视频，也极大地丰富了教学内容。

Flash二维动画制作是信息技术专业的必修课，具有一定的理论性和较强的实践性。丁国梅老师对二维动画制作创新教学进行了深入的探索和实践，以“互动”为抓手，从注入式的模仿教学转向启发式的创造教学，帮助学生实现学习方式的改变，能够把“教”与“学”有机统一起来，最大限度地活跃课堂气氛。

姜艺瑄老师播放课前励志视频激发学生学习的内驱力，先是采用小视频引入《应收账款》的讲解，运用格力电器的案例提出疑问，让学生带有着问题参与学习。本次课堂还结合双十一购物、疫情方面的案例，让课堂更加贴近现实生活，最大限度地激发学生的思维活动，引发学生对于会计人员的职业道德以及企业诚信等方面的思考。

张志贞老师的《平凡岗位成就非凡业绩》课堂上，课前播放了学生们录制的“因‘潍’有你，‘坊’能平安”视频，结合“抗疫”等国家时事热点，开展了“点点萤火，汇成传承星河”“我和公益的故事”等“强国有我”分享活动。张老师注重学生的思想教育和灵魂塑造，精选素材从平凡小人物升华到“大国工匠”等时代楷模，培养学生树立向劳模学习的志向，甘于生命的平凡，乐于创造的伟大。

莫道春光难揽取，心若向阳花自开。本次听评课活动为教师们搭建了相互学习的平台,提高了教师的线上教学能力，促进了教师们的专业成长，使教师们不断地在摸索与磨炼中提高自我，在剖析与反思与中茁壮成长。

文字：孙青青