三尺讲台愿育三千桃李，十年树木望成十万栋梁。这正是朱希奇老师从教的初心与决心。正是这份初心及使命，朱希奇老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心滋润，他用行为诠释着教师职业的内涵，展现了当代青年职教人的风采。

一、以“立德树人”铺就学生青云路

朱老师将立德树人放在班主任工作的首位，以学生全面发展为前提，创造和谐健康的班级环境，增强班集体的凝聚力，创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力。朱老师着眼于学生的长远发展，在班级管理工作中着重培养学生团队合作的能力，培养学生良好的习惯。朱老师重视“家校共育”，积极组织班级“家长委员会”，将班级工作定期向家长公示公开，在家长当中赢得了广泛认可。

用平等博爱的态度去看待学生，用激情四射的青春去感染学生，用通俗先进的知识去培养学生，用五育并举思想去教育学生。朱老师将思政融入平时的育人环节，在学生及家长心中树立了良好的教师形象。指导学生参加文明风采大赛并获潍坊市二等奖。所带2019级中专美术一班获潍坊市“优秀班集体”称号，所带2021级大专数字媒体1班系内评比多次蝉联月度第一。朱老师本人荣获2022年潍坊市班主任能力大赛二等奖，2021-2022学年“优秀班主任”称号、“优秀实习指导教师”称号。

二、以“四有教师”铸就个人育人魂

（一）于伟大处凝练理想信念，铸就“传道”育人魂

加强马克思主义理论学习教育，是朱老师坚定教师理想信念的第一课，并在工作中运用马克思主义世界观和方法论教育学生。朱老师以“庆祝建党百年”、“庆祝建团百年”、“喜迎二十大”为契机，带领学生塑红船、唱红歌，参观纪念馆、打卡红色地标，重温入团誓词、触摸团旗温度。

专业教学中积极推进课程思政，是朱老师坚定教师理想信念的重要抓手。结合学科和专业建设铸就理想信念，在课程教学中，不断提炼马克思主义人生观、价值观的学术价值，将专业课和思想政治理论课有机结合，在专业课的教学中，润物无声地传播马克思主义和中国特色社会主义理论。

（二）于高尚处凝练道德情操，铸就“模范”育人魂

朱老师秉承“学高为师，身正为范”的宗旨，通过报告会、学习会、与师德标兵面对面等，向身边的师德模范进行学习。在工作中，朱老师通过走进学生家庭、学生社团、志愿者活动的场所等措施，发挥班主任德育工作优势，指导推动学生践行社会主义核心价值观。通过与学生谈心，充分赏识学生，为学生树立远大志向，清晰奋斗路径。

（三）于实践处凝练扎实学识，铸就“授业”育人魂

朱老师通过企业实践、学术研讨、教研活动等方式，不断深化拓展自身对本学科知识体系的全面把握。他积极参加学校开展的课题研究，不断总结教学实验研究经验，每周撰写教育教学反思一篇。他积极参加教育科研活动，注重积累和整理材料，建立富有自己个性的资源库。

入职三年来，朱老师教科研成果丰硕。参与“网站建设与管理”省品牌专业建设、山东省潍坊业学校高水平专业群建设、技能传承平台与名师工作室建设。获实用新型专利1项，参编《计算机常用工具软件应用》教材1本，发表《1+X证书制度下课证融通初探--以Web前端开发证书为例》论文1篇，主持《中职计算机应用专业基于工作过程的模块化课程研究》校本课题1项，并参与《1+X证书制度下课证融通》、《基于团建引领，专业认同的班级管理体系的研究与构建》等2项校本课题的研究。

（四）于平凡处凝练仁爱之心，铸就“摆渡”育人魂

朱老师始终坚信每一位学生都是一张白纸，经过精心描绘都可以成为一幅幅独一无二的佳作。入职以来，他坚持每周访谈一名学生、电话沟通一名家长，并近6万字的工作记录，其中有评价，有关爱更有期待。所带毕业班级中超60%的学生顺利考入大专院校，在读班级班级建设成果丰硕，学生学业成绩大有进步，是平行班级中的第一名，各类奖状贴满了荣誉墙，获奖22人次为年级之最。

不忘初心，为往圣继绝学；牢记使命，为国家育人才。相信朱老师能在平凡的岗位上，踔厉奋发,笃行不怠，耕耘出伟大的事业。用一颗赤子丹心成就学生出彩职教梦！