山东省潍坊商业学校省级示范性中等职业学校建设

工作简报

＊第2期＊

质量管理办公室                                  2016年10月15日

实践现代学徒制 构建育人新模式

在推进示范校建设过程中，我校高度重视现代学徒制试点工作，围绕“学生-学徒-准员工-员工”人才培养模式开展了一系列活动，进行了有益的探索。

现代学徒制是“产教融合”的基本制度载体和有效实现形式，是双办学主体、双师教学、双标准学习、双场地学习、双重身份的人才培养模式。

我校物流服务与管理专业是山东省现代学徒制试点项目。该项目在完成前期调研、制定规划方案的基础上， 于2016年6月开始实施。试点项目确定了12名学生、四名教师，与顺丰速运（鲁中）股份有限公司进行试点合作。

该项目按实施方案顺利推进，并取得了初步的成效：

1. 构建了现代学徒制评价体系。

2.开发了8个单元，56个条目的岗位职业标准及学习标准。

校企双方专家研讨学习标准

3.运用，观察、录像、提问、讨论、个人陈述、考试、证书、演示、证人证词、查验作业、完成项目、案例等12种评价方式对学徒进行了评估。

4.对企业进行了调研，形成了调研报告。

配送型物流企业调研             仓储型物流企业调研

 5.评估师多次学习培训。

                 学徒制教、师傅、学生参加培训

6.学徒制试点工作取得了初步的经验。

教育部重大课题组对我校             我校在山东省学徒制推广

学徒制项目调研                     会议上作典型发言