学校一直致力于创建校企融合、共建共赢的长效机制，通过引企入校、实习合作、订单培养、课程开发、技术服务等形式不断深化与企业的合作。构建了与行业、企业共同参与学生培养的教学机制，形成以学校为主体，企业和学校共教、共管、共培养的教学模式。

学校商贸系在校企合作方面走在学校各系的前列。商贸系与校企合作经验丰富的北京络捷斯特科技发展股份有限公司强强联合，双方优势资源互补，学校与络捷斯特通力协作，从师资、课程、教学环境等方面做了充分的前期准备：学校主动输送教师参加长风讲师培训班，Logis长风教学顾问也多次到校开展长风模式师资培训，提升了学校物流、电商专业教师的信息化教学能力；校企还共同对接了多门物流、电子商务专业数字化课程，并共同优化升级了理实一体化教学环境。

2017年4月学校与北京络捷斯特科技发展股份有限公司正式签订《校企共建物流长风班战略合作协议》，同年9月由校企联合招生的第一批20名2017级物流专业新生组成的首届“物流长风班”正式开班，这是我们校企双方多年合作所结下的硕果。

长风创新实验班，全面引入创新人才培养模式。以长风班为载体，全面创新实践信息化背景下的人才培养模式，能够形成长风班信息化教学实施、质量评估、实习就业、终身学习四方面的核心特色。

为了全力保障长风班的人才培养质量，校企双方还共同制定了《物流长风班项目实施管理运行机制》、《物流长风班教师考核评估办法》、《班级企业化管理制度》等多个管理制度。

在经过一学期的运行，以信息技术为杠杆，基于长风班学生入班的校企测评档案数据，结合本学期的过程性与结果性学习数据，运用大数据分析与挖掘技术，对比发现学生较入班前的综合素养提升的同时，还深度了解了长风班学生的个性化、多样化、复杂化学习需求，也通过教学应用数据了解了教师利用信息技术开展教学的能力以及教师在信息化环境下创新教育教学的能力。这些都将为学生的职业能力成长，为学校师资队伍信息教学能力提升，以及为学校的专业设计、课程改革、资源研发、教学改革等提供有效的决策依据。

信息时代已经带来了教学技术的变化、教学结构的变化、学习场景和时间的变化、教与学个性化的定制服务、学校形态的改变，教育的跨界与协同成为必然。

随着云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术逐步广泛应用，社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的影响日趋明显，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。《教育信息化“十三五”规划》提出“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会；依托教育信息化加快构建以学习者为中心的教学和学习方式。为顺应新技术、新业态、新模式推动的产业变革对学校人才培养提出的全新要求，衔接产业前沿与教育创新实践，学校将继续加强校企合作，深化商贸系专业群的内涵建设与融合发展，继续深度探究信息化教学，相信长风班必将成为未来校企双方深度融合的新起点，校企双方将会继续共同探索培养高素质技术型人才的新模式、新思路。