是谁把无知的我们领进这宽敞的教室？是谁将美好的知识无私传播？是您！我亲爱的老师！我辛劳的班主任！您像北斗星指明我迷茫的路；您是清凉山泉浇灌着干渴的我。

潍坊商业学校的各位班主任每天都兢兢业业的奋战在自己的岗位上，现在，就让我们一睹他们的英姿飒爽吧！

唐伟健，基础部2016级基础商贸班班主任。自2016年8月份担任班主任以来，工作认真、踏实肯干。在班级的日常管理中，唐伟健老师时常与学生交流谈心，保持高效沟通；在学生的日常学习中，唐伟健老师督促学生应不断学习，做到胜不骄、败不馁，当发现问题时应及时寻求帮助并解决问题；在学生的宿舍内务上，唐伟健老师也是一直高标准、严要求，做到丝毫不差。唐伟健老师始终教导学生不仅在学习上努力，更要学会在生活中养成良好的习惯，为以后进入社会打下良好的基础。

黄小洁，2016级大专旅游班主任。作为一名班主任老师，她工作认真踏实，所带班级班风良好，在学校的各项活动及班级量化考评中一直名列前茅并多次受到表彰。

她的人生格言是：没有爱就没有教育。她深知要想带好一个班级，需要付出真心，尤其作为一名年轻班主任，需要完善的地方还有很多。班集体如同一个大家庭，作为班主任如同大家庭的家长，既要关心学生的生活健康，更要关心学生的学习，要用真心赢得学生的信赖，并以包容之心来教育学生。她时刻提醒自己要做好学生们的榜样，以身作则是对学生无声的教育，也是最有力的影响。

张伟，2015级大专汽修一班班主任。自2013年担任班主任以来，不断提高自身的思想政治素养和业务工作能力，关爱学生，爱岗敬业，以身作则，严于律己，时刻注重把言传与深教结合起来，时刻保持自身良好形象。

在班级管理过程中，她认真落实学校布置的各项任务，以“尊重学生”为教育理念，实行民主化管理，加强班风建设；在日常生活中，她真心关爱每一名学生，建立了深厚的师生情谊。她所带班级班风学风优良、凝聚力强，各项考评均名列前茅，多次被评为校级“文明班级”、“先进班集体”，在2017年被评为潍坊市先进班集体；班内学生积极参加学校组织的各项活动，班级多名学生受到学校表彰，被评为“优秀团员”“校优秀学生会干部”，受到了学校、家长的一致好评。

吴琼，商贸系班主任。通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养出了一批批品质高尚、学习优异的商校学子。她在教学上，认真备课、上课，并不断钻研以求专业提升；在对待学生上，严而有度、真诚相处，用爱与学生沟通。她任课的班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评。她带领的班级获得了军训时的优秀方队、运动会时的精神文明班集体、商贸系的五星教室、五星宿舍等等许多荣誉。

班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，而她作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树能够不断的枝繁叶茂、健康的茁壮成长。

尹成远，信息技术系班主任，自2017年8月担任2017级大专计算机一班班主任以来，认真勤勉，宽严适度，严格按照《中职德育大纲》的要求，贯彻“注重人文关怀，塑造健全品格，致力职业发展，师生共同成长”的学校育人理念，以“忠信、友善、敬业、共享”职业精神为引导，以教会学生“学会做人、学会做事”为目的，身体力行的教育教导学生。

尹老师经常深入班级和宿舍，关注学生生活和学习的点点滴滴，既是学生喜爱的好老师，又是学生的好朋友，跟学生关系非常融洽。通过日常的工作的点点滴滴，他走进了学生的心里，是学生最喜欢的班主任和最受欢迎的老师，所管理的2017级大专计算机一班学风好、班风正，各学期考评名列前茅。

     崔燕，形象设计系班主任。她认为班主任要有一颗平凡的心，因为培育是一个长期的过程，要以诚相待，不断奉献，才能静等花开。作为班主任，管理学生要从四个方面入手：第一关心学生的学习与生活，第二提升学生的班级荣誉感，第三组建班委的建设，第四关注特殊生。要想让学生养成良好的习惯就要有一个载体，这个载体作为学生来说就是学习。除了学习之外，积极参与学校、系部以及班级的活动，在活动中得到班级归属感，建立学生团结互助的集体主意精神，是实现班级荣誉感的有效途径。而班级里的班委是建立老师与学生、学生与学生之间的良好桥梁，既可以帮助班主任工作，又锻炼了自己的领导组织能力。班级是一个大集体，面对特殊生，更要尊重和耐心，要因材施教，给他们展示自我、树立信心的机会，更好的融入大集体。

崔成，自2013年起开始担任班主任。在任教的六年时间中，他不断探索班级管理的方法和途径，慢慢形成了自己的工作风格和特色。从2013年到2016年，多次被学校评为“优秀班主任”和“优秀教师”他所任教班级被评为“潍坊市优秀班集体”，所教的学生先后2人获得市级“三好学生”、“优秀班干部”，得到家长和领导一致好评。

他坚信“一份耕耘，一份收获”的教育理念，认为班主任的工作虽繁杂琐碎，但只要努力付出，真心对待每一位学生，就一定会有学生成长的惊喜给你。班主任德育工作，是一项艰苦而耐心的工作，只有看到每一名学生学有所成，才是作为一名教师最大的幸福。