建设计划

为服务国家一带一路建设、中国制造2025等国家战略，适应以物联网、大数据、人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化，本年度平台将聚焦智慧物流行业最新发展，研发新物流技术技能，改革物流行业人才培养内容和方式，发挥技能传承平台的示范引领作用，努力助力物流产业发展。努力将平台打造成山东省物流产业智慧化教育教学研究的骨干平台。基于此本年度工作计划如下：

一、平台年度工作目标

1．优秀传统物流文化继承与创新。现代物流技能传承平台建设以物流行业传统文化、物流行业技术创新为主要内容，融入智慧物流发展下新技术、新流程、新规范的要求，推动物流人才培养既传承优秀的物流传统技艺文化，又能创新物流模式，融入和引领物流产业新的发展动向。

2. 物流人才技能培养的再定位。现代物流技能传承平台建设培养一批具有扎实基本功，掌握智慧物流作业流程技能，担当传承与创新重任的传人。发挥院校育人功能，借助师培中心，每年度培养技能教师30-40人，为物流产业发展提供人力资源支撑。

3.研究成果的社会化服务与推广。校企共建共享物流新技术教学实训平台，推广智慧物流新技能，为社会从业人员提供技术技能培训，服务社会经济发展。

二、主要工作措施

1. 总结提炼物流人才培养的方式与途径。平台建设将组织骨干物流老师，对原有的物流技能实训教学中的“小师傅制”、设备训练的“双人教学练”等实训教学模式、典型实训教学内容进行梳理总结，去芜存菁，形成物流人才培养方式的规范。

2．研发智能化物流人才培养的标准。建设虚拟仿真实训系统，重新开发实训教学项目、内容和资源，提高培训效率和培训质量。通过调研学习兄弟院校的培训和实训，优化培训流程和培训内容，提高被培训对象的满意度和获得感。引入企业专家，共同研讨培训实训项目的内容、标准、考核机制，让培训实训项目基于物流传统文化，融合新物流技术引领行业创新。聘请物流企业专家和技术能手担任兼职教师，定期开展物流技能教学、研究、展示、交流、传播活动，吸引师生积极参与技能学习、传承。

3.进行智慧化物流条件下技能项目的重建。团队要结合现代社会物流行业发展新变化，借助信息化手段，联合研发物流企业岗位要求和操作规范，结合现代智慧物流装备、条件下工作岗位设置、工作内容的演变，重构物流技能体系，开发适合学生的微课、课件、校本教材等教学资源。发挥技能名师引领，引进两名行业企业技术专家技术技能，试点推广物流新技术技能，开展新技术技能应用。实施新技术技能传帮带，提升教师技术技能创新能力。

4. 探索科学高效的现代物流技能教学模式。在我校已有现代物流实训中心作业流程基础上，引入智慧化物流理念和标准，对现有的物流实训中心实训流程进行优化升级，从而构建一套设施先进、任务仿真、训练科学、考核明晰的智慧化物流中心实训作业流程。本流程要兼顾教学和实训，注重对学生基本技能和综合素养的提升，建立一体化训练方案，便于面向同类院校复制和推广。

5.建立物流创客中心，创造创新创业教学条件。结合物流职业生涯规划，开展创新创业教育，开发创新创业教学课程，对一部分有梦想、有创意的优秀物流专业学生进行创业辅导和项目孵化。师生共同开展技术创新、创意设计、创业计划等创新创业活动，开展创新创业实战，加强创新创业交流研讨，不断提升师生的创新创业能力。

三、分季度工作进度表

1.2018年第一季度：制订本年度工作计划；设立平台网络交流空间；启动物流技能培养现状调研。

2.2018年第二季度：聘请省级企业专家或本平台领衔教师、指导教师进行物流技术新发展的专题讲座1-2次；召开行业发展与专业教学研讨会1次；编写技能培养相关课程标准1-2件，开展课程开发2门，教材开发2门。

3.2018年第三季度：研究提出2018年潍坊市职业院校现代物流项目技能比赛方案1件、山东省职业院校现代物流项目技能比赛方案1件，并进行现场论证，完成后投入使用。

4.2018年第四季度：收集本工作室相关材料，撰写论文。对本年度工作进行总结。启动下一年度工作计划。

二〇一八年一月二十日