2020-2021学年第二学期物流服务与管理专业教研室工作总结

本学期教研室进行了调整，更新了2名教师，人数达到15人，教师队伍进一步壮大。积极制定和执行学期工作计划，开展了丰富而充实的教科研活动，教师各方面均有所收获和提升，现总结如下：

一、课程整体设计和教案课件高质量完成。组织学习人才培养方案，根据课程标准进行课程整体设计，根据教学实施，进行课程整体设计调整。认真备课，高质量制作教案和PPT进行授课。

二、每周定期教研，内容丰富多元。每周按时按需组织教科研活动。本学期重点针对课程思政、新教师成长、老教师能力提升、活页教材开发等专题多次进行教研。教科研活动有书面记录、照片等资料，并归档。

三、新教师听评课，助力提升基本功。集中一周对新教师进行讲课示范，再一周对新教师进行听课及反馈，新教师主要问题存在于：对课程内容处理能力弱，对学情缺少分析。针对存在的问题，提出合理化建议。

四、国家级职业教育教师教学创新团队申报通过省级推荐。发动教研室力量对国家级职业教育教师教学创新团队文件进行解读、对国家级职业教育教师教学创新团队进行规划建设、佐证材料整理，既是对多年物流教学团队建设的肯定，也是对未来团队建设的展望期许，也盘点了很多不足，教学团队建设还有很长的路要走。

五、第七届校园技能文化节暨第二届物流专业技能擂台赛圆满举行。根据本学期课程内容结合物流大赛和1+x进行赛项设计，面向所有物流专业班级，由教师和学生一起制定比赛规程、评分标准、赛事组织，有效检验学期技能学习成果，提升了学生技能学习积极性，在学生、家长、教师中反响热烈。

六、物流1+x小队活动，效果显著。组成物流1+x培训小队，全权负责从课程设计、授课、培训和考试认证全过程工作。小队成员有本学期1+x课程授课的三位老师、三位具备培训师和考评员资格的老师、实训室管理员组成。按照工作时间节点进行教研，推动物流1+x工作。目前已完成报名工作，7月4日考试认证。

七、课题研究，助力提升科研能力。通过广泛参与两个2019年省教改项目研究及中期报告、一个山东省教育教学研究院课题申报、一个校本课题研究及申报等课题研究工作，带动教师关注教学改革问题，提升教研能力。

八、高质量完成人才培养方案修订工作

按照文件要求，高质量完成人才需求调研报告、人才培养方案、课程标准修订。关注课程思政、物流1+x、职业标准等内容的融入。

九、名师工作室、技能传承平台等质量工程项目建设进展顺利。全方面参与上述工作，通过召开研讨会等活动带动专业教师成长。

十、期中期末工作。按照学校要求，按计划完成期中考试、期末考试的试题提交、阅卷、考试总结等工作。完成期末课程设计、作业、笔记、听课记录等检查工作。