青年教师导师制培养工程2020-2021第二学期学员总结

汽车工程系    李航

一、基本情况

结合思想、师德、教育教学、班主任、导师沟通辅导（八个一落实情况）、业务比赛、教科研等方面进行个人成长总结。

本学期是学校实施青年教师“导师制”培养工程的第二个学期，在这一学期中我经历了很多，是非常充实的一个学期。获得一些工作体会，积累了一定经验,现将具体情况总结如下：

在思想方面，得到了较大的提升。本学期工作态度积极，思想稳定，完成了本职工作和领导分配的任务。遵规守纪，努力工作，注意恪守师德。提升自身的教学方法和教育理念，紧抓课堂质量，课堂上要调动学生的积极性和创造性，同时提高自身知识技能水平，各方面都取得了一定的进步，争当学生满意、领导放心的称职教师。

在班主任工作上，提升班主任工作水平，紧抓班级考核和一日常规，做好学生思想工作和劳动主题教育。顺利将学生送入顶岗实习企业，工作稳定。

导师魏校长经常指导我们，并叮嘱我们撰写成长日志，并定期与我们交流感想。经常来与我们一起参加研讨活动，指导我们制定成长档案和成长计划。导师在每一次研讨活动中都会强调：要了解我们的学生，分析学生特点，上课做到备学生、备课堂、备被容。同时要尊重学生，理解学生，更要保护和维护他们的优良个性。

在这一学期，我参加了学校举办的课程思政大赛，获得一等奖第二名，并准备代表学校参加省赛。同时也参加了学校的四史微课比赛， 获得二等奖第一名。同时积极参与系部产教学工作，承担了系部期末总结工作，参与了市高水平专业群建设，校本课题《双核三阶式人才培养模式》的研究。同时担任系部工会副组长，宣传委员等工作，并报名成为我校的储备干部。

本学期我受益颇多，并且发现了自己的不足。在以后的工作中，要不断学习，提高自己的业务能力，为学校和社会做贡献。

二、取得的成果

1.参加了汽车工程系期末总结工作

2.考取教师资格证

3.参与了校本课题《新能源背景下中职汽车类专业“双核三阶”人才培养模式研究与实践》的研究

4.参加学校组织的课程思政大赛获得一等奖

5.参加学校组织的四史微课比赛获得二等奖

6.担任汽车工程系工会副组长

7.担任汽车工程系宣传组长

三、存在的问题及反思

1.不够深入学生，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在上课、交作业的时候钻空子。

2.做什么事都要分轻重缓急，分清主次矛盾以及主要矛盾中的主要方面和次要方面。如果全部都一手抓，最终什么也抓不住。

3.加强自己的教学能力，目前教学水平有待提高。因此在今后的教学中，多向领导、同事请教。

4.班主任工作上需要严抓狠抓，多靠多关心学生，提高班级考评，降低违纪事件的发生。

四、下步提升计划

1.阅读关于教育学、心理学书籍，提高理论知识素养，认真学习，努力提高学历。

2.下学期更加认真参加教研室组织的教研活动。多听老教师的课，向他们学习。有困惑的地方，课下找老师们请教。

3.课后，要多跟同学们交流，了解学生的掌握情况，并广泛吸收同学们的建议，打造更加精彩的课堂。

4.继续做好手头已经负责的工作。

5.努力参加市里的教学能力大赛。

6.保证下学期培训的学生1+X拿证率保持在90%以上。