青年教师导师制培养工程2020-2021学年第二学期学员总结

   商贸系     任丽芝

岁月韶华，顷刻流转，回眸间，新学年的第二学期又已结束。个人从教已经三年有余，但2020年是个人成长感受最深刻的一年。因为这一年有努力付出，也有丰硕收获，整个过程很踏实，很饱满。在成长的路上，个人得到了好多前辈的关怀和引导，他们用切身体会给与我生活的启迪，用博学的专业知识给与我专业上的指导，为此在成长过程中我也少走了很多弯路。特别是我的导师宋夕东主任，从大赛辅导到教学能力，从专业建设到课题撰写，以专业人的高度引领我在专业学习中前进。

学校青年教师导师制培养工程已经1年的时间，先把个人第二学期成长情况做如下汇报：

一、基本情况

 1.师德方面：加强修养，塑造“师德”。前几天观看的建党100周年的庆典活动让我深受震撼，特别是习近平总书记发表的重要讲话，言犹在耳。作为一名青年教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。我必定牢记初心使命，坚定理想信念，以高尚的人格感染学生，将思政基因渗透进日常教学中，弘扬社会主义核心价值观，坚持立德树人根本任务初心不变，做一个新时代“四有”好老师。

2.教学方面：虚心学习，强化自我。根据系部的工作部署安排，目前个人担任2019级大专电子商务班级的班主任工作，班级内53人，是商贸系人数最多的班集体。由于是新任班主任，班级管理工作经验不足，因此在日常工作中，时常会遇到棘手的问题，为了提升个人班级管理能力，个人积极的向有经验的班主任老师学习，同时每天坚持阅读一篇班级管理工作有关的文章，通过丰富教育理论知识，改进个人班级管理技巧。

除了担任班主任工作外，个人还是电子商务技能大赛的辅导老师。自进入大赛团队以来，团队负责人宋夕东主任（目前个人导师），在专业上积极引领，在技能上倾囊相授。3年的大赛辅导经历，个人对于专业的理解有了更好的把握，在技能上有了更高的提升，对于技能大赛学生的训练有了更为清晰的脉络。今天6月份结束的全国职业院校（中职组）电子商务技能赛项中，团队获得一等奖第一名的好成绩，个人获得了全国职业院校技能大赛“优秀指导教师”称号。

除了技能大赛辅导外，本学期个人承担了淘宝店铺网店运营实战课程的授课工作。上半年的工作已经结束，下半年将会担任电子商务数据分析1+X职业技能等级证书培训工作。2021年省赛在即，任务异常艰巨。

个人深知，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。对于一名电子商务专业教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下的学生，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我积极参加学校组织的教学能力比赛，积极参与每周的教科研活动。业余时间，我通过网络教研学习平台，对自身进行强化，通过执教圈去吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的劣势。通过平日学习的积累，我认为只有教师把强烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起学生强烈的共鸣，学生的主体地位才能体现，学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能无愧于人民教师的称号。

3.团队建设方面：不遗余力，积极参与。今年4月份个人积极参与了电子商务专业全国创新团队申报工作。在导师宋夕东主任的带领下，我们小组高质量的完成了全国创新团队佐证材料的整理工作。佐证材料的整理工作是一项细致、复杂的工作，尽管中间也遇到了很多困难，但我们积极克服，小组连续一周夜以继日的加班，最终顺利完成佐证材料的整理并出版成册，并且目前电子商务专业已通过山东省的审核。

3.工作实绩：收获惊喜，任重道远。这一年对于我个人来说，也是考验与收获的一年。这一年，个人的身份由合同制老师转为编制老师，心态上更加稳定，工作中更加积极。作为辅导老师之一，带领学生参加了2021年全国职业院校电子商务技能赛项（中职组）的比赛，并取得了一等奖第一名的好成绩。成绩只能代表过去，未来仍需努力。我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

二、取得的成果

1.2021.04 参与电子商务专业全国创新团队申报工作，并顺利通过山东省审核。
   2.2021.06 指导学生参加全国职业院校（中职组）电子商务技能赛项荣获一等奖，个人荣获“优秀指导”教师称号。

3.2021.06 参与的“中职电子商务专业创新型荒野教育的问题与对策研究”课题结题。

三、存在的问题及反思

1.独立性差，依赖心理严重。

针对此问题，个人以后会慢慢强化，积极进行自我心理建设，一点点逼自己走出舒适区，尽快实现个人成长的更大突破。

2.思考问题不够细致，严谨。

针对此问题，在以后的工作过程中，我会吸取每一次的经验，积极进行自我反思，养成善于总结的好习惯，从每一次失误中吸取经验教训，进行自我指导。运用目标导向和问题导向思维指导自己的日常工作规划。

3.工作中缺乏目标导向。

针对此问题，个人会尽快做好个人职业成长规划，在以后的工作中调整工作方法，以目标导向为指引，提升工作效率和工作效能。

4.专业知识积累不够。

由于电子商务专业发展日新月异，作为此专业的老师，必须具备灵敏的专业嗅觉，实时捕捉最新行业发展状况，以便能将更符合行业需求的知识教授给学生。积极参加系部的教科研活动，提升个人专业研究能力，夯实个人专业知识。利用业余时间和假期，阅读电子商务专业书籍和期刊，提升个人专业厚度。

四、下步提升计划

1．学历提升。

2021年利用业余时间考取职业教育管理在职研究生。

2．参与课题研究。

跟随导师积极参与课题研究，夯实专业知识。

3.参与教育教学能力大赛。

积极参加下半年学校举办的教学能力比赛，通过教学能力大赛，提升个人教育教学水平。

4.外出培训学习。