青年教师导师制培养工程2020-2021第二学期学员总结

学生处    孙丹丹

时光飞逝，在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期是紧张而又忙碌的，是快乐而充实的。既有成功的喜悦，又有失败的沮丧。在这一年里我在学校“青年教师导师制培养工程”项目的带领下，个人能力与思想等各方面都取得了一定的进步，对我教师职业生涯的发展起到了至关重要推动作用。

一、不断提升自己，向党组织靠拢。

坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，能够顾全大局，团结协作，更好地适应教育发展的形势。

2021年是中国共产党建党100周年，通过对党的理论知识和党史的学习，我对中国共产党有了更深刻的认识。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，艰苦奋斗的历史。在特别的日子里，我提交了入党申请书，申请加入中国共产党，积极向党组织靠拢，愿意为共产主义事业奋斗终生。

二、坚守师德根本，做合格教师。

作为一名德育教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

班级工作中，针对实习班校外实习可能存在的问题，我积极与同学们联系，解决他们工作生活中遇到的问题，对于选择继续升学的学生，我及时推送相关考试信息，为学生们进入更高学府贡献自己的力量。

作为老师，不单要教会学生学习，还要教会他们做人，要允许学生跌倒，我们要做的是帮他们站起来，树立信心。我用我的真心换来了学生的爱戴与信任，我觉得所有的付出与努力都是值得的。在我的工作中，学校给了我极大的支持、鼓励与鞭策。在今后的工作中我会一如既往的做好本职工作，坚持与我的导师、同事一起，怀着一颗爱学生的心，本着对学生负责的态度踏踏实实地工作，在平凡中播种希望，同时收获幸福。

三、积极进取，努力成为“学习型、教研型、反思型”教师

在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。积极参加校内校外培训与学习，分别交流培训心得，终身学习，提升自我。

听从导师的建议，结合自身成长计划，两年内考取非全日制研究生，不断提升自己专业技能水平。

四、存在的问题及反思

1.工作以来我都侧重于实践课的提高，而忽视了总结，今后我要切实地做到理论与实践的有机结合，真正做到理论指导实践，实践中验证理论，在总结经验中完善自我。

2.由于经验有限参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论。

3.与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。