本学期教研室进行了调整，更新了1名教师，人数达到13人，教师队伍进一步优化。积极制定和执行学期工作计划，开展了丰富而充实的教科研活动，教师各方面均有所收获和提升，现总结如下：

一、课程整体设计和教案课件高质量完成。组织学习人才培养方案，根据课程标准进行课程整体设计，根据教学实施，进行课程整体设计调整。认真备课，高质量制作教案和PPT进行授课。

二、每周定期教研，内容丰富多元。每周按时按需组织教科研活动。本学期重点针对课程思政、新教师成长、老教师能力提升、活页教材开发等专题多次进行教研。教科研活动有书面记录、照片等资料，并归档。

三、教师实践课程听评课，助力提升基本功。对所有教师进行实践课讲课、听课及反馈，总结实践教学存在问题：实训工位不足、实训项目组织不畅、实训安全等。针对存在的问题，提出合理化建议。

四、第三届物流专业技能擂台赛圆满举行。根据本学期课程内容结合物流大赛和1+x进行赛项设计，面向所有物流专业班级，由教师和学生一起制定比赛规程、评分标准、赛事组织，有效检验学期技能学习成果，提升了学生技能学习积极性，在学生、家长、教师中反响热烈。

五、物流1+x模块化课程，效果显著。组建物流物流1+x模块化教学团队，全权负责从课程设计、授课、培训和考试认证全过程工作。团队成员有本学期1+x课程授课的三位老师、三位具备培训师和考评员资格的老师、实训室管理员组成。按照工作时间节点进行教研，推动物流1+x工作。

六、课题研究，助力提升科研能力。通过参与2019年省教改项目研究及终期验收和一个校本课题研究及终期验收等课题研究、2022年省教育教学成果奖申报、十四五规划教材申报等工作，带动教师关注教学改革问题，提升教研能力。

七、关注新技术、新工艺、新设备。开展两次物流新技术、新工艺、新设备专题学习，分享行业动态和相关资源，改进教学。

八、期中期末工作。按照学校要求，按计划完成期中考试、期末考试的试题提交、阅卷、考试总结等工作。完成期末课程设计、作业、笔记、听课记录等检查工作。