板书是激发学生学习兴趣，提高教学质量和效率的有效手段。为提高教师教材分析能力、课标理解和运用能力，促进教师专业成长，展现教师风采，9月23日下午，学校在学术报告厅组织开展了教师教学基本功——板书比赛。

根据活动方案，经各院系初赛遴选，共推荐10位教师参加了本次比赛。比赛采用现场书写评分的形式，参赛教师需在十分钟内在黑板上展示一堂课设计，并做阐述设计说明。评审标准要求内容精炼简洁、书写准确规范、框架结构美观、设计目的明确。

比赛中，教师们聚精会神，落笔遒劲有力，笔势豪纵，行笔如流水，结字似舞姬，一支粉笔将一块单调的黑板化成了秋季最美的风景图，提纲、图表等各种形式的板书纷纷呈现。板书设计科学合理、书写规范、版面整洁美观大方，具有鲜明的艺术特色。书写完成后，每位教师针对自己的板书内容进一步阐述了设计意图，为评委及在座教师展现了一场板书盛宴。

赵中泰作为评委代表对选手的表现进行了点评，并提出了建设性的指导意见。他在总结中指出，课堂教学板书是教师对教材进行钻研的成果，是教师的审美旨趣、艺术个性的体现，在现代教育技术高度发展的今天，独具匠心的教学板书在教学活动中仍具有不可替代的作用。希望每一位老师都能做到“修技尽精微，立责致高远”，努力做好立德树人、教书育人的本职工作。

经过评委客观、公正的打分总评，最终产生一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

板书虽然是“微型教案”，但它却展现了一个宏观世界；虽然是“微量元素”，却贮积了无穷的能量。愿今后每位教师都能用好黑板这块“责任田”，不断提升教学基本功素养，营造规范书写的氛围。