人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。紧随防疫的脚步，线上教学工作已经开展了七周。潍坊商业学校全体教师用责任与智慧，每天在云端守护学生的成长。历经了几次居家学习，学校的每一位老师都在线上教学实践中不断探索新型教育技术、更新教学思维理念，建构新的课堂教学模式，结合各类教学平台，形成了百花齐放别具一格的线上教学新光景。

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

时光荏苒，职教高考的脚步已悄然临近，基础教育学院师生全力备战，2021级和2020级学生精心制作了一周的时间安排表，合理安排上课、自习、运动、娱乐、劳动时间，项目与时间安排详细，并张贴在墙每日严格执行，自我督促，共盼收获希望的果实。

巧用课程思政，培养工匠精神

旅游管理系刘可新老师的潍县辣皮的制作课堂上，积极合理运用希沃白板和班级优化大师等授课软件，带动课堂气氛，同时运用学习强国上的视频资源，让同学们观看潍县辣皮的制作过程。借助“学习强国”平台，打造立体生动、富有感染力的思政“大课堂”，将烹饪技艺与传统文化相结合，党建与专业相融合，让同学们感受到潍坊凉菜的博大精深，从而告诉同学们，作为一名烹饪专业的学生，学好烹饪技能，培养一颗爱烹饪的“匠心”，也能成为受人尊敬、传播饮食文化的烹饪大师，从而激发了学生爱岗敬业的职业认同感。

         借用网络平台，开展智慧教学

汽车工程系朱鲁龙老师的智能网联汽车课程，依托运华科技线上教学资源，助力线上专业实训教学。每次课程，老师首先针对阶段性的线上学习进行知识的归纳总结，然后进行现场答疑，针对学生教学视频学习中的问题进行解答，鼓励学生结合自己感兴趣的知识点录制教学视频，引导学生阐述自己的观点，最后根据学生感兴趣的问题进行车载应用的典型案例分析。

信息技术系朱希奇老师，通过“凡科建站”网站制作平台，实现电脑手机双平台专业实训，取得良好教学效果。为解决线上教学期间学生普遍使用手机听课，无法开展网页制作实训的设备局限，朱希奇老师引利用“凡科建站”等第三方网站制作平台，让学生在手机端就可以实现HTML5页面的设计与制作。利用“钉钉”直播与“凡科建站”双平台的有机结合，通过“凡科建站”平台便捷的作品设计制作与分享功能，实现跨电脑端、手机端的线上实训、学生互评、优秀作品展示。精心设计课程内容，充分考虑HTML5动态网页的设计特点，引入与当前时政热点、节假日的设计主题，让学生在增强技能的同时，关心国家、社会大事，热爱传统文化、热爱国家。

                                                                    作品一：清明节文明祭祀倡议书

                                                                作品二：为冬奥健儿加油

                                                                    作品三：二十四节气之谷雨

会计系孔美荣老师借助掌上正保云课堂丰富的课程资源、视频资源和作业资源的优势，孔老师通过发布调查问卷、头脑风暴、随堂测试和提交听课笔记等方式，增强了和同学们之间的互动，同时也能更好的对同学们的学习情况进行总结，及时查漏补缺。同时有效利用平台金豆机制，激励同学们的自主学习。随着课程的推进，大部分同学都恢复到了日常学习的状态，学习效率提高。老师们进一步拓展资源，运用平台中大量的习题巩固同学们的基础，章节学习完后进行章节考试，能够及时高效地进行查漏补缺。

商贸系于春玲老师的商品拍摄与图片处理课程借助问卷星平台，通过问卷星对学生的实训条件进行调查，根据学生实际情况对课堂内容进行安排，将内容调整为手机拍摄与图片处理，便于学生在家开展实训，课上讲授手机创意拍摄及构图技巧，大大激发了学生的学习兴趣。同时为了提高学生上课的效果，利用问卷星进行课前小测试来帮助学生复习上节课的知识，通过随堂小测试，提高学生上课的专注度。

在接下来的教学中，潍坊商业学校的教师们将继续会坚守岗位，不忘初心，云端传道，线上解惑，将本职工作做实做细，推进各项教育教学工作稳中提升，为线上教学提交一份满意的答卷。