“新”课堂、新体验

—线上教学心得

踩着冬天的尾巴，2022年的春天跟以往一样迈着它矫健的步伐向我们走来，却不曾想一场突如其来的疫情打破了正常的教学节奏。为了有效防控新冠病毒感染的肺炎疫情，确保我们全校师生的身体健康和生命安全，根据学校通知，3月11日我校开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”的线上教学活动。就这样我开始了自己的线上“直播”生活。

作为一名班主任，每天早上起来第一件事，就是将系部需要统计的表格发到班级群里，提醒学生在规定的时间内填报体温、核酸检测，行程轨迹等相关数据。我们班按照舍长、班长、班主任的层级督促与把关模式基本都不会有“漏网之鱼”。但碰到不按时填报、填报错误的学生，我会通过微信群或钉钉群或打电话来通知学生尽快完成，最后按时将表格发到系部。

每节课结束后，我时刻关注各科老师汇报的学生听课情况，如果有迟到或听课时间严重不足的学生，我会及时地和家长取得联系，了解孩子迟到或听课时间不足的原因，与家长共商对策，以保证每个孩子都能按时上下课。每周开展一次线上主题班会活动，一是反馈强调学生每周学习过程中存在的各种问题，二是以此次疫情为契机对学生进行德育教育。

同时我作为一名专业课老师，在疫情期间，也承担着教学工作，虽然是线上教学但我还是尽心尽力备好每一节课，讲好每一节课，改好每一次作业，每一天都是充实的。刚给孩子们上网课时，我既激动又忐忑，因为这是我第一次当“主播”，学生也是第一次上网课。为了取得较好的学习效果，课前我进行了认真的备课，线上教学与线下教学还是有很多不同的，每备一节课光课件整理就得花费大量时间，虽说如此，只要能取得稍微好一点的教学效果，我觉得一切都是值得的。为了调动学生上课的兴趣，我找了许多专业视频与课件，在讲课中穿插一些贴近生活的案例。为了更加适应线上教学，我对授课顺序进行了小小的调整。比如中医美容技术这门课，我将操作难度较小，需要了解的刮痧、药膳知识调整到线上讲授，对于线下讲授与实践要求较高的针灸等部分延后讲授。能够让学生更好的掌握这门实训课的相关知识。