“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。为进一步规范教学管理，促进教学常规工作规范化、精细化、品质化，强化教学标准意识和质量意识，提升课堂教学水平，3月9日，学校组织开展了学期教学设计检查和评价活动。

教学设计是教师有效开展教学活动的基础，教学设计的 规范性、科学性、创新性直接关系到教学质量。学校高度重视此次检查，学校校长孙中升亲自筹划组织召开专题会议，副校长王戈弋牵头制定检查评价方案，组建检查评价专家团队，学术委员会，教务处、教科研处、信息中心中层干部，各系部负责人、教学主任、各教研室主任等人员组成检查评价小组进行现场集中检查，审阅了本学期所有课程整体设计和教学单元设计。

检查过程中，专家组对教学设计的规范性、创新性和差异化进行评估，专家们根据评价标准细致评价，并对教学设计改进提出指导性意见。检查结果将计入教师学期教学工作评价考核，对优秀的教学设计进行展示和表彰，对于不符合要求的教学设计按要求跟踪整改。

孙中升指出，要通过定期进行教学设计检查，全面了解教师的教学内容、教学设计和教学方法，确保教学目标与课程标准相一致。督促教师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进。同时，激励教师对课程教学内容、教学步骤、教学方法、教学模式等方面深入研究，更好地理解学科特点，更灵活地运用教学方法，不断更新教育理念，提升教学能力，提高课堂教学的实效性。

以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。此次活动为教师提供了交流学习的机会，起到了示范引领、监督评价作用。作为提升学校教学质量的重要举措，今后我校将常态化开展教学设计检查，以质量为根本，以创新促改革，助力学校教育教学工作再上新台阶。

文字：姜晓晨、郑瑶琦　|　活动策划：教务处　|　图片：新媒体社团　|　审核：顾爽