教育教学质量是学校的立校之本，是学校的生命线，也是一切工作的立足点、出发点和落脚点、提高教育教学质量是学校工作的永恒主题。我校基于此精神我校从10月份开设各种素养课，通过开设素养课程丰富了学生的校园生活，增长了知识，培养了兴趣。下面我对文学素养课进行简单总结。

文学社正式开设于2016年10月中旬，开设初期主要是面对全系学生进行宣传纳新，共纳新人数二十人左右。纳新结束之后，文学社举行了“文学常识知多少”的面试活动，学生们的参与度较高，也有一定的文学基础。
接下来的几周中我们主要学习了图腾文化，图腾文化的学习使学生认识到了图腾实质上是一个被人格化的崇拜对象，同时也了解到图腾的文化内涵和表现形式，比如，我们生活中常见的“纹身”实质上是图腾文化的一种表现形式。并且向学生们介绍了不同国家和地区的专属图腾。通过观看电影《狼图腾》加深对图腾文化的理解。

经过一段时间学习后，文学社进行了文学知识竞赛活动。每位学生都积极的参与，小组之间配合默契。经过这一学期的学习，不论是古代文学知识还是现代文学知识，他们都掌握了很多。

文学素养课的开设，对于培养“四有”公民具有积极的作用。它不仅充实了学生的学习和生活，而且让学生感受到文学的魅力，从而使学生更加热爱文学，热爱生活。