2017年4月初，汽车技术系汽车维修教研室信息化教学大赛选拔拉开帷幕，教研室有三名教师分别参加信息化教学设计说课、信息化课堂教学实录、微课项目的评选，为了提高这些教师对教材的把握能力，对课堂信息化手段的运用，从4月初开始教研室针对参赛教师选定的课题进行了一轮又一轮的磨课。

第一、由授课教师根据选取的课题认真研读教材和教参，确定本节课的教学目标，围绕目标设计教学流程。

第二、教研组带领同组教师一起磨课，从教学目标的定位到教学流程的程序，从教师的课堂提问到教师的板书设计，从学生反馈的信息分析到课件的调整，每一个环节都有明确的分工，课后教师们根据分工进行分析，提出优点和建议，同组教师开诚布公，献计献策，授课教师一一记录，系部领导对磨课活动进行点评，提出了建设性的意见，促进了磨课活动的实效性。

    磨课活动的开展，增强了教研活动的实效性，使更多教师从中受益，有利地促进了各科目教师之间的互动交流，为教研活动搭建了共同学习、相互交流的平台。