2018-2019学年第二学期数学教研室工作总结 

在教务处、科研处、各教学系和各位数学老师的支持配合下，数学教研室圆满完成了本学期的各项教学任务。具体工作总结如下：

一、各系因材施教，顺利完成教学计划。为进一步加强教学规范，学期初始教研室成员一块认真研读人才培养方案，根据山东省数学课程标准进行课程整体设计，修改后的课程设计按时上传到了学校校园平台。在每周一次的教研活动中，各位老师积极反馈教学过程中出现的问题，大家一块研讨解决，把最适合的教学方法运用到班级教学中。学期末的教研活动中，各系反映教学效果良好。

二、年轻教师积极上进，教学相长效果显著。我校的数学教师配备不是很合理，专职教师出现出现老龄化。从本学期开始就注重对年轻教师和新入职教师的指导。在教研活动中，从教学理论和教学实践方面与年轻教师谈心，鼓励他们在教学的同时要深入学生，上讲台之前一定要备好教材、备好学生。同时组织教研组成员互相听评课，取长补短，共同提高。在教学过程中，教研组对素养课程进行了修订，制定出最适合学生的培养方案。整个学期的数学教学有条不紊，学生学习效果很好。

三、教研组成员按时教研，教学效果卓有成效。在本学期数学教学过程中，各位老中轻数学老师配合默契，每周三第七节课教研活动会上，各位数学老师按时出勤，积极发言，对数学教学建言献策，对教学过程中出现的各种问题给出最好的解决方法。针对学生数学基础薄弱，对数学缺乏学习兴趣的现状，各位数学老师在数学课堂上对学生不厌其烦，认真引导。

四、完成3+2分段考试阅卷及试卷分析任务。根据教务处安排，全体教研组成员共同阅卷，试卷分析，为我们以后的数学课教学提供借鉴。3+2大专班学生认识到了转段的重要性，学习积极性大增。

五、本学期以来，学校更加重视数学课的教学。安排我参加了五月份举行的全国基础文化课改革研讨会，了解了全国中职数学课改的现状以及未来的改革方向。通过这次会议，开阔了视野，为下学期的数学教学提供了新的思路。

教学工作千头万绪，本学期各项工作进展良好，效果显著。下学期我们会一如既往地做好教学和教研工作。

数学教研室  

  2019年6月