12月13-14日，为进一步提升我校教师教学能力和信息化教学素养，为2020年全国教师教学能力大赛做好准备，我校特邀请全国知名专家进行专题培训。本次培训由科研与发展规划处处长刘韶丽主持，全体专兼职教师参加。

我校组织开展教师教学能力培训讲座活动

孙中升在教师教学能力培训讲座上致辞

13日下午培训开始，学校党委书记、校长孙中升致辞，他向南京第五十五研究所副总经理王汉星对本次培训的大力支持表示感谢，对全国职业院校教师教学能力大赛评委专家莅临我校开展专题讲座表示欢迎，他指出了当前职业教育改革的背景和面临的机遇，阐明了学习和实践是在职教改革中占领先机，实现学校发展目标，实现个人专业成长等方面突破的主要途径。他希望我校参训教师遵守培训纪律、做好笔记、内化于心、吸取核心理念，为教师教学能力大赛、提升课堂教学质量、提升教育教学质量和内涵建设等做足准备。

齐洪利为我校教师作专题讲座

王汉星为我校教师作专题讲座

朱小燕为我校教师作专题讲座

13日的培训正式开始后，全国职业院校旅游教学指导委员会专家、全国职业院校信息化教学能力比赛评审专家齐洪利教授，以《2019年全国职业院校教学能力比赛新要求与评审指标分析》为主题，从大赛新规则、总趋势和常见问题解读三个方面进行精彩讲解和展示。14日上午，王汉星带来的《参赛作品设计制作指导与教学平台应用》讲座，结合山东省精品资源课程建设情况对几个参赛作品进行了详细分析和设计指导，并依托先电教学平台分模块对课程设计进行了系统讲解。14日下午，江苏省优秀教育工作者、职业教育领军人才、2019年全国职业院校教学能力大赛一等获奖名师朱小燕，进行题为《2019年优秀获奖作品设计分析与现场教学展示》的讲座，从亲身经历出发，详细阐述选题、教学设计及策略、视频制作、展示汇报、答辩等5个阶段的设计思路。她提出选题应具有时代意义和实用价值，视频制作要体现不同教学环境、环节、内容，彰显特色亮点，答辩要理解用意，有问有答，突出佐证。

2019年全国教师教学能力大赛规则发生很大变化，大赛的考核点已由“一个教学点”转向“课程实施”，“发挥个人优势”转向“发挥教学团队整体优势”，“教学分项能力比赛”转向“教学综合能力比赛”、“为比赛而建”转向“为课程而建”，“强调技术、呈现理念”转向“强调能力、回归课程”五大转变，大赛总趋势走向回归教学、检验作品的真实性和有效性。在新形势下教师教学能力大赛引导学校更加关注教师综合能力的成长，更加重视课程建设能力。本次培训顺应国家职业教育改革大背景，对我校教师教学能力的提升具有重要的引领作用，为我校教师尤其是新入职教师未来成长和发展提供恰逢其时的正确方向。