2019-2020学年第一学期英语教研室工作总结

汪原红

为了全面提高学生的英语技能及应用水平，更好地适应未来的工作职场，英语教研室的老师们研讨了新的《英语课程标准》及新的中职《英语》教材，提高了教师的英语教学水平，优化了课堂教学，提高教育教学质量。本学期对教研活动，总结如下：

   一、加强业务学习，提高教师自身素质

1．制定了本学期的各年级教学进度，安排老师牵头制定本学期的教学设计。

2．组织教师深入学习新的《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式和教学活动。

3．研讨新教材的课件制作及多媒体英语教学，定期检查教研组老师的单元设计和课件上传。

   二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量

1．先后三次进行集体听课、评课活动。共同切磋、研讨，改进课堂教学。

2．积极研讨课题《中职英语学科核心素养培育路径的研究与实践》。

3．修改并完善了校本教材《Travel in Shandong》、《酒店英语轻松学》及《酒店英语宝典》，并得以及时印刷并使用。

   三、完成学校交给的各项任务

1．本学期完成了教务处布置的英语补考试卷的阅卷工作。

2．认真抓实、抓好每周的英语早读。

3．积极参与学校的教学诊改工作，在中职英语课程诊改中撰写了《中职英语课程建设年度计划》、《中职英语诊断与改进报告》，认真分析了我校的英语教学质量，找出问题所在，并提出了改进的思路。

   四、改进与发展努力方向

1．学习是我们的本钱，互相学习，向书本学习、向网络学习，向其他教研室、其他老师学习，共同协作，取长补短。

2．使用多种教学手段，开展丰富多彩课堂教学活动，采用多元化的评价手段，注重学生的学习过程及学习态度，让学生成为获益者。

3．开展课外教学活动，形式丰富多样，利用网络资源为学生提供学习机会，提高学生的学习兴趣。

4．培养、训练学生的英语技能，创造一切可能的条件、打好基础，让学生学有所得，学有所用。

5．深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。

总之，在全体教师的帮助和自己的努力下，教育教学质量有所提高。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。