2019-2020学年第一学期美发教研室工作总结

本学期在学校各级领导的正确领导下，教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了美发与形象设计教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。

一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。

良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全校教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，美发与形象设计教研室在本学期开展了多次活动，具体状况如下:

（一）教师公开课。通过公开课活动，为新老教师提供展示交流互动平台，充分激励并调动新老教师工作积极性、主动性和创造性，促使新入职教师尽快入行入位，转变角色，立足本职，提高教学能力、研究能力和创新能力，更新理念，提升专业素养，增强教研活动实效性，全面提高教育教学质量。

附：公开课安排（汇总公开课时间，周次按计划表进行）

    （二）定期进行教学状况检查。

      1. 美发教研室在学期初制定了统一的教学计划，群众备课。在不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相贴合。

      2. 教师调(停)课都严格按照学校的规定执行，没有私自调课现象，本学期严令禁止了老师们代课的现象。

      3. 在群众备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业。

     4. 本学期美发组每位老师都按照要求手写教案。

        二. 教科研活动。

10月份，本教研室教师共同参与了”形象设计技艺技能传承创新平台“及“名师工作室”的中期验收工作。

11月份，本教研室教师共同建设山东省精品资源课程《化妆与造型》。

12月份，本教研室参与教学诊改工作。

本学期的工作接近尾声，有成果也有不足。作为教研室主任，我深深地认识到自己在理论知识，文化修养和管理潜力方面的不足，对教师引领潜力的缺乏，因此我会加强学习，加强反思，加强交流，加强积累，调整好自己的心态，用一种更用心的心态投入到工作中。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。