为有效防控新型冠状病毒肺炎疫情，根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》、省教育厅《关于职业院校学生2020年春季学期延期开学期间居家学习的指导意见》，结合学校实际，组织学生安排好居家学习和生活，特制定本方案。

一、基本原则

1.在线课堂和线下课堂质量等效。疫情防控期间，明确教师指导、课程资源质量、学生学习评价等要求，切实保证学生线上自主学习质量。

2.原则性和灵活性相结合。在保证学习质量不降低的基础上，基于学生学习阶段、学习条件、教师教学条件等不同特点，灵活组织线上学习，鼓励学生自主学习，教师指导和学生自主学习相结合，教学内容、教学模式和组织安排等可一组一策。

3.提高认识，主动实施。线上教学是信息化教学的基本要求，也是专业资源库建设和使用的具体体现，各教研室要高度重视，提高政治站位，充分认识到本次开展在线教学的重要意义，落实开展在线教学的主体责任，认真组织本教研室教师积极开展线上授课工作、组织学生开展“自主学习”。

4.稳步推进的原则。线上教学要在做好调研、具备开设条件的情况下实施，要做到“成熟一门，开设一门”。各教研室要推动全体教师提高线上教学水平和能力，加快优质线上教学资源建设。在疫情防控期间，既要确保学生有课可学，又要保证课程学习质量和效果。做好延期开学期间线上教学和正式开学之后线下教学的无缝对接。

二、教学目标

以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进教学方式变革，使线上教学切实有效服务于德智体美劳“五育并举”育时代新人。在学生居家期间，确保学生身心健康有保障、学习能力有发展、自身素养有提升。

三、教学内容

1.通识教育课程

利用学校推荐的国家开放大学通识课教学平台，强调课程育人，做到学科课程与综合课程兼顾。开设疫情专题综合课程、专业素养课程、心理指导课程等，通过跨学科主题探究、项目研究等方式开展安全教育、科普教育、生命教育和责任教育，引导学生学习抗击疫情中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强爱党爱国的思想情感，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭。

2.专业类课程

（1）已建有的在线课程（如中德诺浩在线课程、景格云平台课程）。由课程负责人指导课程组教师组织线上教学。课程团队应稳步推进在线课程建设，实现按时开课，保质保量。

（2）网络共享资源。系部联系部分优质企业（景格汽车科技、北京运华科技等），提供线上资源账号，供老师和学生选择使用。也可选择以下方式进行线上教学：

方式一: 利用“优质资源千校共享计划”推荐共享的优质在线课程，开展线上教学。

方式二: 充分利用智慧职教、超星尔雅、智慧树等教育部组织的在线课程平台资源，开展线上教学。

方式三：鼓励授课教师自行建课，边建设边使用。可利用智慧教学平台及其建课工具构建在线课程，采取录制授课视频，远程布置学习任务，规划、指导学生学习进程，布置、收集、批改课程练习，辅导答疑等形式开展线上教学。

各教研室可根据专业实际情况选择相应平台、工具和资源组织在线课堂，鼓励教师利用相关优质共享资源自行构建适合学校教学实际的在线课程。对个别因实际困难无法参加线上学习的学生，做好个性化帮扶。

3.实习实训课程

疫情防控期间暂停所有校外实地实习。所有顶岗实习班级组成一级部，开设顶岗实习安全教育、就业指导及职业生涯规划、返厂复工防疫安全教育、心理健康教育、科普教育、生命教育和责任教育等课程。利用景格汽车科技虚拟仿真实训中心的相关虚拟仿真项目、“实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台”的相关实训教学资源，实施在线实践学习。

4.技能大赛线上备赛和集训工作

各专业技能比赛项目组要根据年度比赛工作目标，按照“不降要求、确保进度、确保质量”的要求，完善线上备赛和集训方案，克服困难，创新措施，扎实高效推进集训工作，确保完成年度比赛工作目标。

四、学习平台与资源支持

鉴于前期学校已在钉钉软件建立学校管理平台，并且钉钉在线课堂支持直播、视频录播、链接观看课程、在线直播互动等多种形式，覆盖在线授课、在线推送任务、提交批改作业、在线考试等应用场景，建议各级部使用钉钉在线课堂实施教学指导。

资源支持：

1.国家级资源库：（http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/ztzl_zcs1518/）。

2.国家开放大学通识课： http://fz.mymooc.net.cn/web/Index.aspx，用户名：student100，密码：230629399

3.国家数字化学习资源中心：优质资源千校共享计划

4. 爱课程：http://www.icourses.cn

5.智慧职教官网：https://www.icve.com.cn

6.高等教育出版社Abook：http://abook.hep.com.cn

7.机械工业出版社：http://ebooks.cmanuf.com

8.景格汽车科技-汽车运用与维修技术专业共建共享教学资源库

9.北京运华天地在线学习平台

10.中德诺浩（北京）教育投资集团智慧课堂

五、课程安排

授课时间：2月17日----3月15日，合计4周

六、教学要求

1.分专业、分层次指导教学。按照专业与年级将系部19个班级分为四个级部，各级部负责人负责本级部在线课堂的组织与实施，系部在线课堂管理小组组长与副组长负责线上教育教学的过程管理与监督。

2. 线上培训。在线学习前，系部组织网上教学技术服务组人员开展教学软件的使用培训，为教师提供技术支持，保障在线课堂顺利实施。

3.线上教学方式。统一采用钉钉线上平台，各级部建立钉钉在线课堂群，实施网上教学指导。各班主任建立钉钉班级群，负责学生居家生活指导及优秀案例的收集。

（1）直播

教师定时（课表时间）通过教学平台在线讲课（直播），学生在线实时观看学习。录播下的视频可作为下次开课的素材和学生复习使用。同时建立在线课堂，可随堂测验、布置作业、课堂互动、发布学习资源等。

（2）录播

教师提前录制讲课视频或配语音解说的PPT课件，上传至教学平台，教师定时（一般应在课表时间，特殊情况开课后与学生约定时间）开展线上答疑等，学生按要求完成学习（包括上传作业）。同时建立在线课堂，可随堂测验、布置作业、课堂互动、发布学习资源等。

（3）多种资源线上教学

根据课程教学需要，任课教师可充分利用教育部推荐的国家精品在线开放课程、国家虚拟仿真实验课程和学校推荐的其他优质在线开放课程资源，各教研室充分动员教师通过多方渠道搜集优质教学资源，推荐学生实施在线学习。

4.统一审核。系部在线课程资源建设工作组负责在线课程资源内容的审核，确保资源优质保量，政治方向正确。充分发挥专业教研室的作用，搜集合适的优质资源，实现线上学习和后期线下教学的无缝衔接。

七、教学效果评价

1.建立管理团队。由系部负责人、级部负责人、任课教师、班主任、教学管理人员组成在线课堂管理团队，落实在线课堂的实施与管理。对在线教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在在线课堂中的问题，确保学习质量。班主任和任课教师要切实担负起在线学习期间学生的学业指导和居家生活指导的责任。系部负责对在线课堂的实施人员统筹安排，教师组织、参与在线课堂相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。

2.实时在线督导。系部在线课堂管理小组成员要对在线课程进行实时的在线巡课、督导、听课。教学科员负责统计在线课程开出情况（开出率），班主任负责统计学生在线听课情况（出勤率），保证在线课堂稳定有序。

3.确保课堂质量。教师要通过学生上线率、在线答疑、课后作业布置、作业批改、在线测试等过程性数据分析，及时发现网络教学中存在的问题，并实时改进，不断提升在线课堂的质量。

八、组织领导

系部成立在线课堂管理小组，下设课程建设小组和技术服务小组，对应落实好同步课程建设和技术服务工作。人员如下：

组长：李丽

副组长：于新明、麻爱松

成  员：郭文龙、陈晶、张蕾

成立课程资源建设工作组，负责全系教学课程平台、资源、课程的建设与审核，对领导小组负责，所有课程需经管理小组负责人审核后上线。郭文龙、张蕾牵头负责全校学生常规通识课资源（重点爱国主义、人文历史、职业工匠、文学艺术等）的建设；陈晶牵头负责学生综合素质、心理健康、自我管理、家庭生活、病毒预防、健康教育等方面课程建设；各任课教师重点围绕专业相关课程和拓展性课程建设。

组长：于新明

副组长：郭文龙、陈晶、张蕾

成员：张伟、董世杰、王成坤、巩向阳、朱鲁龙、李江彩、顾亚洁、于永康、臧路苹、王云龙、滕  雯、李航、何鹏敏、张萍、李美青、武南、倪培展、陶剑

成立网上教学技术服务工作组，本组负责教学平台建设和运营维护，联络有关企业专业人员做好网上所需要的教学技术培训、技术支持和运行保障。各级部要发挥专业教研室的作用，互帮互助，保障培训和教学质量。

组长：郭文龙

副组长：陈晶

成员：朱鲁龙、李航、李美青