商贸系学生居家学习工作实施方案
发布时间：2020-07-03 来源：潍坊商校 点击数：4235
为做好延期开学期间网络教学工作，充分利用互联网和信息化教育资源为学
生提供学习支持，组织学生安排好居家学习和生活，特制定本方案。
一、基本原则
根据山东省教育厅《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作
的通知》和学校《山东省潍坊商业学校延期开学应对工作实施方案》，商贸系利
用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。根据学生的居家生活条件事
件，考虑在线教学的特点，开发与专业相关的各种课程。开设内容丰富、思想健
康、富有吸引力的系列课程，组织在线教学，全面促成学生在家生活期间的德智
体美劳的提升，分工安排好教师，充分联系家长，形成家校联手，督促每一门课
程落实到位，建立教学资源集体组织准备、教学实施有考核机制、学生学习质量
有监督落实的在线教学运行规范，确保高质量的教育教学组织。
二、教学目标
通过安排覆盖全体学生的在线课程，推动学生德智体美劳全面发展；通过运转
高效率的在线教学，促进教师信息化水平的提升；通过开发在线课程及资源，积累
丰富的专业课程资源。
三、教学内容
根据省教育厅素养课程开设的要求，结合商贸类专业的特点、线上教学手段的
便捷性及课程的可实施性，规划开设以下课程：
《中国历史》、《电子商务那些事》、《电子商务1+X：网店推广》、《”互
联网+”创新应用》、长风网物流争霸赛相关知识模块、读一本书及体育活动等相
关课程。
课程与任课教师安排表
序号课程名称任务班级教师
1 中国历史
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
系所有班级
于春玲
蔡小磊
2
电子商务（1+X）：
网店推广
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
电子商务专业班级
张继琛
沙金
3 电子商务那些事
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
电子商务专业班级
何娟娟
胡婕
秦雅倩
4
“互联网+”创新应
用
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
电子商务专业班级
吴艳娇
任丽芝
赵昌美
5 物流争霸赛网络学习
规划学习进度并指
导，统计学生视频学
习积分及答疑，测试
结果并形成大赛排名
物流专业班级
李忠臣
吴琼
华金腾
吴洪艳
唐福英
翟雅楠
马高梅
6 书法、体育活动内容布置、照片回收各班班主任
各班班主
任
四、学习平台与资源支持
根据班主任统计学生家庭网络和学生线上教学设备（智能手机、电脑、Ipad）的
统计数据，学生家庭有电脑与Ipad 的较少，智能手机普遍都有，系部根据学生线上
教学设备的统计结果，选择钉钉作为授课工具。其中历史、电子商务那些事儿这两
门均有配套的课程资源，教师可以选用组织授课。物流专业师生申请长风物流教学
平台学习比赛账号即可取得学习资源。
五、课程安排
1.授课时间：2020.2.17-2020.3.15
2.班级课表
物流专业班级课表
节次/时
间
周一周二周三周四周五
上午
（8:30-1
0:30）
中国历史
物流争霸赛
模块知识
物流争霸赛
模块知识
物流争霸赛
模块知识
读一本书
下午
（3:00-
4:00）
书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育
电子商务专业班级课表
节次/时间周一周二周三周四周五
上午
（8:30-10:3
0）
中国历史
电子商务那
些事
“互联网+”
创新应用
电子商务（1
+X）：
读一本书
下午
（3:00-4:0
0）
书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育
体育活动安排
序号运动项目目标运动量动作要求
1
第九套广播
体操
找到运动状
态
一组
动作伸展协调有力，能够流畅且
完整的练习广播操
2
原地高抬腿
培养运动兴
趣
30 次*2 组
挺胸收腹，前脚掌着地发力， 双
臂跟随腿部摆动
深蹲50 个*2 组
双脚与肩同宽，腰背平直，大腿
与地面保持平行，呼吸均匀
3
做位体前屈
培养身体协
调性柔韧性
1 分钟*2 组
双腿伸宣，弯曲腰部，脚板绷
直，慢慢向前拉伸
跳绳100 个*2 组
协调发力，匀速揺绳，调整呼吸
和双脚离地距离
4
仰卧起坐
掌握运动技
能
25 个*2 组
双腿呈90 度蜷缩，平躺于垫子上,
收腹曲背，动作协调
原地高抬腿20 次*2 组
挺胸收腹，前脚當着地发力， 双
臂跟随腿部摆动
5
单脚站立发展腿部力
量和身体平
衡性
左右脚各30
秒*3 组
抬腿时膝盖弯曲呈90 度，协调身
体各部位保持平衡
跳绳100 个*2 组
协调发力，匀速摇绳，调整呼吸
和双脚离地距离
6
广播操
找到运动乐
趣
4 分钟*2 组
动作伸展协调有力，能够流畅旦
完整的练习广播操
深蹲50 个*2 组
双脚与肩同宽，腰背平直，大腿
与地面保持平行，呼吸均匀
六、教学要求
1.关注线上教学公众号“职教交流”，学习钉钉工具使用，了解课程相关安排。
2.各班学生下载钉钉软件，建立班级钉钉群，邀请任课教师加入。
3.进入公众号进行中国历史课程的学习，并写观后感。
4.《电子商务那些事》、《电子商务1+X：网店推广》、《”互联网+”创新应
用》课程，钉钉群发布课程导学案、视频资源，并在班级群进行答疑、作业回收。
5.公众号中有推荐书目，按推荐书目自行查找电子书籍，阅读并写读书笔记。
6.长风网物流争霸赛相关知识模块，在平台进行学习并测试。教师监测视频学
习的积分及考核成绩。
7.以及书法与体育活动等相关课程。书法要求，每天练习300 字。体育活动按
“体育活动安排表”进行。
8.作业回收安排。书法练习与体育活动照片，发钉钉群，各班班主任负责收
集，并以日期进行打包留存。专业课作业由任课教师回收，并留存。
七、教学效果评价
1.设立在线教学管理小组，运行教学督导制度。教学管理小组排班轮流督促检
查教学秩序，通过抽查每天公布学生打卡情况、查阅学生在线学习的数据、大赛比
赛的积分，每周公布两次。
2.家校联手，加强对学生约束。一方面通过班主任加强对学生家长的要求，督
促学生家长加入对学生的管理，理顺家长在家督促学生学习的机制。同时，要求班
主任、任课教师联合对学生在线学习进行管理，理顺上课纪律，适当奖惩。利用比
赛积分、打卡排名等竞赛机制让学生形成充分竞争的班级氛围。
八、组织领导
系部成立毛艳丽为组长，宋夕东为副组长，25 名教师参与的在线教学组织实施
工作组。在课程及资源准备、在线教学实施、质量督促三个方面开展工作，具体分
工安排如下。
序号小组职责负责人员工作要求
1 课程开设
负责在线课程确立、
资源研发、教学设计
毛艳丽
根据上级部门对在线教学的要
求，组织系部教师负责开发涉及德
智体美劳五育并举的网络课程。
2 教学实施
合理安排任课教师、
做好技术支撑顺利推
进课程开设
宋夕东
1.安排教师任课表；
2.提供信息技术支持；
3.做好教学研讨及时解决在线教
学问题。
3 教学督导
督促形成在线教学规
范；督促学生形成在
线学习规范
毛艳丽
宋夕东
徐小刚
1.对教学进行抽查；
2.对在线教学质量提出建议；
3.督促学生完成在线学习任务
4.记录教师上课工作量。
山东省潍坊商业学校商贸系
2020.02.17
生提供学习支持，组织学生安排好居家学习和生活，特制定本方案。
一、基本原则
根据山东省教育厅《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作
的通知》和学校《山东省潍坊商业学校延期开学应对工作实施方案》，商贸系利
用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。根据学生的居家生活条件事
件，考虑在线教学的特点，开发与专业相关的各种课程。开设内容丰富、思想健
康、富有吸引力的系列课程，组织在线教学，全面促成学生在家生活期间的德智
体美劳的提升，分工安排好教师，充分联系家长，形成家校联手，督促每一门课
程落实到位，建立教学资源集体组织准备、教学实施有考核机制、学生学习质量
有监督落实的在线教学运行规范，确保高质量的教育教学组织。
二、教学目标
通过安排覆盖全体学生的在线课程，推动学生德智体美劳全面发展；通过运转
高效率的在线教学，促进教师信息化水平的提升；通过开发在线课程及资源，积累
丰富的专业课程资源。
三、教学内容
根据省教育厅素养课程开设的要求，结合商贸类专业的特点、线上教学手段的
便捷性及课程的可实施性，规划开设以下课程：
《中国历史》、《电子商务那些事》、《电子商务1+X：网店推广》、《”互
联网+”创新应用》、长风网物流争霸赛相关知识模块、读一本书及体育活动等相
关课程。
课程与任课教师安排表
序号课程名称任务班级教师
1 中国历史
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
系所有班级
于春玲
蔡小磊
2
电子商务（1+X）：
网店推广
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
电子商务专业班级
张继琛
沙金
3 电子商务那些事
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
电子商务专业班级
何娟娟
胡婕
秦雅倩
4
“互联网+”创新应
用
导学案、视频资源、
答疑、作业回收
电子商务专业班级
吴艳娇
任丽芝
赵昌美
5 物流争霸赛网络学习
规划学习进度并指
导，统计学生视频学
习积分及答疑，测试
结果并形成大赛排名
物流专业班级
李忠臣
吴琼
华金腾
吴洪艳
唐福英
翟雅楠
马高梅
6 书法、体育活动内容布置、照片回收各班班主任
各班班主
任
四、学习平台与资源支持
根据班主任统计学生家庭网络和学生线上教学设备（智能手机、电脑、Ipad）的
统计数据，学生家庭有电脑与Ipad 的较少，智能手机普遍都有，系部根据学生线上
教学设备的统计结果，选择钉钉作为授课工具。其中历史、电子商务那些事儿这两
门均有配套的课程资源，教师可以选用组织授课。物流专业师生申请长风物流教学
平台学习比赛账号即可取得学习资源。
五、课程安排
1.授课时间：2020.2.17-2020.3.15
2.班级课表
物流专业班级课表
节次/时
间
周一周二周三周四周五
上午
（8:30-1
0:30）
中国历史
物流争霸赛
模块知识
物流争霸赛
模块知识
物流争霸赛
模块知识
读一本书
下午
（3:00-
4:00）
书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育
电子商务专业班级课表
节次/时间周一周二周三周四周五
上午
（8:30-10:3
0）
中国历史
电子商务那
些事
“互联网+”
创新应用
电子商务（1
+X）：
读一本书
下午
（3:00-4:0
0）
书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育书法与体育
体育活动安排
序号运动项目目标运动量动作要求
1
第九套广播
体操
找到运动状
态
一组
动作伸展协调有力，能够流畅且
完整的练习广播操
2
原地高抬腿
培养运动兴
趣
30 次*2 组
挺胸收腹，前脚掌着地发力， 双
臂跟随腿部摆动
深蹲50 个*2 组
双脚与肩同宽，腰背平直，大腿
与地面保持平行，呼吸均匀
3
做位体前屈
培养身体协
调性柔韧性
1 分钟*2 组
双腿伸宣，弯曲腰部，脚板绷
直，慢慢向前拉伸
跳绳100 个*2 组
协调发力，匀速揺绳，调整呼吸
和双脚离地距离
4
仰卧起坐
掌握运动技
能
25 个*2 组
双腿呈90 度蜷缩，平躺于垫子上,
收腹曲背，动作协调
原地高抬腿20 次*2 组
挺胸收腹，前脚當着地发力， 双
臂跟随腿部摆动
5
单脚站立发展腿部力
量和身体平
衡性
左右脚各30
秒*3 组
抬腿时膝盖弯曲呈90 度，协调身
体各部位保持平衡
跳绳100 个*2 组
协调发力，匀速摇绳，调整呼吸
和双脚离地距离
6
广播操
找到运动乐
趣
4 分钟*2 组
动作伸展协调有力，能够流畅旦
完整的练习广播操
深蹲50 个*2 组
双脚与肩同宽，腰背平直，大腿
与地面保持平行，呼吸均匀
六、教学要求
1.关注线上教学公众号“职教交流”，学习钉钉工具使用，了解课程相关安排。
2.各班学生下载钉钉软件，建立班级钉钉群，邀请任课教师加入。
3.进入公众号进行中国历史课程的学习，并写观后感。
4.《电子商务那些事》、《电子商务1+X：网店推广》、《”互联网+”创新应
用》课程，钉钉群发布课程导学案、视频资源，并在班级群进行答疑、作业回收。
5.公众号中有推荐书目，按推荐书目自行查找电子书籍，阅读并写读书笔记。
6.长风网物流争霸赛相关知识模块，在平台进行学习并测试。教师监测视频学
习的积分及考核成绩。
7.以及书法与体育活动等相关课程。书法要求，每天练习300 字。体育活动按
“体育活动安排表”进行。
8.作业回收安排。书法练习与体育活动照片，发钉钉群，各班班主任负责收
集，并以日期进行打包留存。专业课作业由任课教师回收，并留存。
七、教学效果评价
1.设立在线教学管理小组，运行教学督导制度。教学管理小组排班轮流督促检
查教学秩序，通过抽查每天公布学生打卡情况、查阅学生在线学习的数据、大赛比
赛的积分，每周公布两次。
2.家校联手，加强对学生约束。一方面通过班主任加强对学生家长的要求，督
促学生家长加入对学生的管理，理顺家长在家督促学生学习的机制。同时，要求班
主任、任课教师联合对学生在线学习进行管理，理顺上课纪律，适当奖惩。利用比
赛积分、打卡排名等竞赛机制让学生形成充分竞争的班级氛围。
八、组织领导
系部成立毛艳丽为组长，宋夕东为副组长，25 名教师参与的在线教学组织实施
工作组。在课程及资源准备、在线教学实施、质量督促三个方面开展工作，具体分
工安排如下。
序号小组职责负责人员工作要求
1 课程开设
负责在线课程确立、
资源研发、教学设计
毛艳丽
根据上级部门对在线教学的要
求，组织系部教师负责开发涉及德
智体美劳五育并举的网络课程。
2 教学实施
合理安排任课教师、
做好技术支撑顺利推
进课程开设
宋夕东
1.安排教师任课表；
2.提供信息技术支持；
3.做好教学研讨及时解决在线教
学问题。
3 教学督导
督促形成在线教学规
范；督促学生形成在
线学习规范
毛艳丽
宋夕东
徐小刚
1.对教学进行抽查；
2.对在线教学质量提出建议；
3.督促学生完成在线学习任务
4.记录教师上课工作量。
山东省潍坊商业学校商贸系
2020.02.17
