学校青年教师导师制培养工程已实施了半年的时间，为了检验此项工程对青年教师的引领带动作用，更好地发现存在的问题，3月25日下午，学校教科研处举行了青年教师“导师制”培养工程第一期导师学员论坛，首批15位党员教师学员、4位导师代表及教科研处相关人员参加了此次论坛活动。活动由学校工会主席范守才主持。

青年教师“导师制”培养工程第一期导师学员论坛在学校党建大讲堂举行

论坛活动上，各位青年教师畅所欲言，汇报了在导师的培养下开展教育教学的详细情况，总结了前一阶段在“导师制”工程培养下取得的累累硕果，表达了想要在工作中快速成长的愿望，也提出了个人在教学业务、教科研及学生管理等方面遇到的困惑。现场气氛热烈，大家围绕青年教师多元化发展路径、对青年教师导师制培养工程的意见建议、如何发挥青年党员教师的积极带动作用等话题与导师代表进行交流互动，取得了良好的效果。

通过交流分享，我们发现，青年教师“导师制”培养工程在青年教师的成长过程中发挥了积极的引领作用，大多数导师都能够认真完成“传、帮、带”的任务，通过言传身教帮助青年教师树立良好的师德师风，在教学和科研工作中给予精心的指导，较好地完成了本阶段的培养计划；青年教师们能够虚心向导师学习，通过听课、试讲、参加各类比赛，逐步站稳了讲台，明确了科研方向，各方面的能力都有了较大的提升。

范守才对活动开展进行了总结。他首先对青年教师导师制工作给予了肯定，他指出，青年教师是学校教师队伍的骨干力量，青年教师的成长关系着学校各项工作能否顺利实现。要充分发挥优秀导师在青年教师培养中的作用，希望导师能发挥传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长；希望青年教师虚心好学，主动求教，做到在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展。各职能部门要进一步增强青年教师培养工作的紧迫感和责任感，切实落实好青年教师导师制的各项任务。对于活动中发现的问题，教科研处要认真地梳理和总结，做出针对性的解决方案，在接下来的培养方案中进行改进和完善。

本次的“导师学员论坛”是我校青年教师“导师制”培养工程的系列活动之一，希望本次活动的开展能真正解决培养过程中存在的问题，促使师徒双方达到“教学相长，共同提升”的目的。后续，教科研处将根据需要，组织更多有益于青年教师发展的活动，为青年教师的健康成长保驾护航。下一步，学校将多措并举开展系列活动，帮助支持青年教师尤其是80后90后青年党员教师取得长足发展，固本强基，强化思想认识，根植“十年树木百年树人”的优良传统，坚持立德树人的初心不变，在教学和专业发展上快速成长，以优异成绩向中国共产党建党100周年献礼。